Observação E A Prática Docente

de estudantes a docentes. É uma etapa de tensões e aprendizagens intensas, em contextos geralmente desconhecidos, onde adquirem conhecimento profissional que possibilitam a sua sobrevivência na profissão. As primeiras experiências vivenciadas pelos professores em início de carreira têm influência direta sobre a sua decisão de continuar ou não na profissão, porque este é um período marcado por sentimentos contraditórios que desafiam cotidianamente o professor e sua prática docente.…

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA Silvia Maria Coelho Mota RESUMO Este estudo parte da necessidade de investigar o trabalho docente frente a um novo desafio: a implantação do Projeto Escola de Tempo Integral na Rede Pública Estadual de Ensino. Tem como questão central conhecer como o professor de ensino fundamental desenvolve a sua prática docente através das oficinas curriculares. Assim sendo, apresenta como objetivos perceber e analisar as implicações desta…

um modo geral, estrutura-se tanto no conhecimento teórico específico de cada área quanto prático, o estágio de observação realizado em escolas é um etapa necessário à formação do licenciando, uma vez que este entra em contato com o seu futuro locus de atuação e público-alvo. Neste contato, ainda que o observador não esteja diretamente envolvido nas atividades desenvolvidas pelos docentes e discentes da unidade escolar, decerto, vivenciará experiências significativas para a sua formação…

ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO. 11 4 - OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 14 5 - ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE TEORIA E A PRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR 16 6 - ANÁLISE DA APLICABILIDADE DO TRABALHO DO GESTOR SEGUNDO O…

objetivo da escola é possibilitar aos educando aquisição de saberes historicamente acumulados pela humanidade. O professor assume o papel de promovedor de ações educativas e sociais que viabilizam o ensino de aprendizado dos alunos, sendo um mediador da prática educativa escolar. Diante da realidade, da tecnologia atual, situação econômica e cultural a escola precisa deixar de ser um agente transmissor de informação transformando-se num lugar de analises criticas e produção de…

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido…

ENSINO FUNDAMENTAL .............................. 21 7.2.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 23 7.3 MODALIDADE FORMAÇÃO DE DOCENTES DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ...................... 25 7.3.1 ORGANIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA: FORMAÇÃO DE DOCENTES ......................... 26 7.3.2 ROTEIRO PARA ELABORARÃO DA OFICINA DE MATERIAIS DIDÁTICOS ..................... 29 7.4 MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................

Online, os quais têm dificuldades na mediação do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Como os docentes desenvolvem a mediação no Ambiente Virtual de Aprendizagem Progestão online? III OBJETIVOS GERAL: caracterizar as estratégias de mediação nos ambientes virtuais de aprendizagem para reflexão de uma nova postura docente no Curso Progestão online. ESPECÍFICOS: • Refletir sobre a mediação pedagógica em…

Ninguém sabe de tudo Todos nós ignoramos alguma coisa Todos nós sabemos alguma coisa Por isso, aprendemos sempre”. Paulo Freire (1989, p. 39) SUMÁRIO 01- INTRODUÇÃO........................................... 07 02- PLANEJANDO A OBSERVAÇÃO.............09 03- PLANEJANDO A COPARTICIPAÇÃO......11 04- PLANEJANDO A REGÊNCIA....................12 05- REFERÊNCIAS...........................................14 7 INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO E O…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE A Escola onde se realizou o Estágio é a Escola Municipal de Educação Básica 1° de Maio, localizado no endereço: Rua das Garças no bairro Parque Universitário. Tem como professora regente Luciana Alves Maia, e a sala conta com vinte e quatro alunos. Os dias das semanas que ocorreram as observações fora na segunda e quarta-feira, das 07h00min ás 11h00min. Os dias foram 27/05/2013, 29/05, 03/06, 05/06, 10/06, 12/06, 17/06 e 19/06/2013. A rotina é…