Observação Do Espaço Educativo

básicas, futebol, futsal, vôlein, basquetebol, tênis de mesa, handebol. - Vivenciar os fundamentos básicos do esporte adaptando-os ao espaço físico. - Aulas expositivas; - Vídeos educativos; - Atividades práticas e em grupo; - Trabalhos em grupos e individuais; - Apresentação de trabalhos escritos; - Relatórios; - Pesquisa em livros e internet. - Prova escrita; - Observação da prática proposta; - Apresentação oral dos alunos; JOGOS E BRINCADEIRAS - Jogos cooperativos e competitivos -…

provas. A partir da elaboração de um projeto, onde no qual pode se aprofundar como é a vivência em sala de aula, o convívio do professor e aluno, já que essa elaboração do projeto se deu no desencadear do estágio, envolvendo observação e regência em sala de aula. Durante a observação foi analisado os recursos usados pelo professor diante da nova realidade dos alunos, pois muitos destes precisam conciliar trabalho x escola, à regência foi sobre Ecologia e Relações entre os seres vivos,…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como finalidade transmitir os conhecimentos adquiridos durante a realização do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, onde foram realizadas atividades de observação e participação da rotina escolar, na Escola Municipal Arlindo Dantas. O princípio básico deste trabalho será em mostrar que o importante não é a busca por fundamentos desconhecidos, mas sim em aperfeiçoar o que já se tem como proposta, ou seja, que faça valer na pratica…

E CONTRIBUIÇÃO................04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.................................................................04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional...............................05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO...................................................06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio...............................................................06 3.2 A…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

vida e da sustentabilidade da Terra. Problematizarão das ciências da natureza e das ciências ambientais. O compromisso do ser humano na sustentabilidade do planeta. História e Geografia – Estudo da relação dos seres humanos com tempos e espaços distintos na co-produção e transformação cultural, política e histórica. Meio ambiente a educação a partir do meio ambiente e para a sustentabilidade. Ações e processos estruturantes de educação ambiental, numa perspectiva sistêmica…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

do individuo de maneira cada vez mais profundo. Desta época os mais virulentos embates entre a reforma e a Contra-Reforma, seja como for, o séc XVI renova a educação religiosa e a formação do Cristão. As Igrejas Protestantes renovam os processos educativos na família na escola e na própria comunidade. Como já foi dito, a nova mentalidade rejeita modelos prontos e acabados, embora eles ainda existam na sociedade, estes deviam ser revisitados individualmente: educar torna-se segundo um…

caraterização do estabelecimento educativo; caraterização do espaço físico; estrutura orgânica; caraterização do grupo de crianças; descrição do trabalho desenvolvido durante o estágio; integração e relacionamento na entidade de acolhimento; técnicas e equipamentos utilizados; aprendizagens mais significativas e iniciativas pessoais; experiência adquirida no estágio e, por fim, uma breve conclusão. Caraterização do estabelecimento educativo O estabelecimento educativo está…

DISCUTINDO AS ETAPAS DE OBSERVAÇÃO, DIAGNÓSTICO E PARTICIPAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Heriberto Francisco Xavier Graduando de Pedagogia (CCHSA/UFPB) pedhery@hotmail.com Resumo Este artigo apresenta discussões importantes acerca das etapas de observação, diagnóstico e participação do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Coutinho…