Observação Do Brincar Estudo De Caso

Brincadeira é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. Brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural,…

conquistem seu sucesso com qualidade A Educação Infantil tem como base: A realidade sócio-cultural dos alunos; As áreas do desenvolvimento (cognitivo, sócio afetivo e psicomotor); Áreas do conhecimento e seus objetos de estudo; Formação pessoal e social: Identidade e Autonomia; Conhecimento do Mundo: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Matemática. Todos esses aspectos são articulados…

PERSPECTIVAS SOBRE O JOGO, O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA. Carla Rhaissa Bezerra, Josiane Rodrigues e Tabata Julia Soares Martins Trabalho de Conclusão da disciplina O brincar, a brincadeira e o brinquedo, ministrada pelo Prof. Dr. Antonio César Frassoto. Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP – Campus de São José do Rio Preto. São José do Rio Preto, SP novembro…

estratégia, utilizou o jogo infantil e a observação lúdica como meio para o diagnóstico e intervenção das dificuldades escolares apresentadas, procurando integrar aspectos cognitivos, afetivos, motores, sociais e de linguagem, além de interagir com a família e a escola. Desta forma, a pesquisa realizada caracterizou-se como qualitativa por basear-se em princípios que levavam em conta a descrição e a interpretação dos dados por seu autor. Foi delineada como estudo de caso por realizar…

Abstract ................................................................................................................. Introdução ............................................................................................................. O brincar ........................................................................................................ O hospital ....................................................................................................... A brinquedoteca hospitalar

novos eletrônicos lançados em abundância, às crianças crescem aprendendo a lidar com os equipamentos de nova geração, sabendo muitas vezes manusear melhor que os próprios adultos. E essa tecnologia pode ser muito proveitosa para diversos fins, como estudo, entretenimentos saudáveis, programas educativos e etc. Com base na teoria do livro, buscamos encontrar até que ponto a mídia traz boas influências no desenvolvimento da criança, pois as más influências também fazem parte da mídia, como…

apropriados para o ensino infantil................................28 5.1 Definições sobre o ato de brincar...............................................................29 5.2 O papel do brincar no desenvolvimento infantil..........................................30 5.3 Educação e Ludicidade...............................................................................32 5.4 A psicopedagogia e o ato de brincar...........................................................38 5.5…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado na formação de professores tem sido alvo de grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu potencial, gerando transformações na vida desses profissionais. O estágio curricular supervisionado é o momento de aproximação com a realidade escolar, onde o aluno, futuro professor, vai poder praticar as teorias aprendidas ao longo do curso, buscando sempre uma relação entre a teoria e a prática. Esse momento, então, é o de conhecer o ambiente em que…

dificuldade existente nos alunos tanto na matemática quanto da física colegial, nós do 2º semestre de Licenciatura em Matemática da UEFS nos propusemos a pesquisar sobre os temas: Equação Afim e Equação Quadrática. Ao longo dos nossos estudos, em sala, através do estudo dos materiais pedagógicos, extra classe, nas pesquisas para a elaboração do trabalho, e em campo (sala de aula), percebemos que alunos do 1º ano do Ensino Médio passavam por uma grande dificuldade no conteúdo de funções.…

INTRODUÇÃO. A noção do brincar e as ações lúdicas existentes no comportamento infantil permeiam o comportamento humano desde seus primórdios de existência, é uma condição que acompanha a nós e nos caracteriza e singularizar através da cultura nosso comportamento e costume. A mesma traz facetos que estão inseridas dentro do contexto social e as transmitem fazendo a brincadeira percola dentro de gerações e gerações traduzindo a sua realidade sócia pré-existente. Durante a historia da…