Observação De Uma Criança De 1 Ano

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA –SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relat ório de Estágio apresentado ao curs o Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – A nos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de…

ESTÁGIO CORPO HUMANO ALEGRETE 2014-1 ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO Relatório de estágio como requisito parcial para aprovação no Componente Curricular - Estágio II: Anos Iniciais – Criança, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul- UERGS, Unidade em Alegrete. Orientadora: Profª Fani Averbuh Tesseler ALEGRETE 2014 - 1 SUMÁRIO…

SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Elaine Cristina Santos Veloso 319715 Sara Cristina Eler da Silva 110100312 ] Novo Horizonte do Oeste - RO, Novembro de 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NOS…

SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL (ÁREA 5) NO ESPAÇO DE 5 HORAS AULA. SALVADOR- BAHIA 2011 SUMÁRIO 1 CAPA 2 SUMÁRIO 3 DEDICATÓRIA 4 DITAÇÃO 5 LISTA DE TABELAS 6 INTRODUÇÃO 7 A ESCOLA E O SEU ENTORNO 8 O PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 9 SALA DE AULA 10 SAPECTO FÍSICO DA ESCOLA 11 ASPECTO DIDÁTICO 12 INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA 13 DESCRIÇÃO DAS AULAS 14 CONCLUSÃO CITAÇÃO “Toda criança…

CARAGUATATUBA JUNHO/2012 SUMARIO 1.Identificação da escola --------------------------------------------------------------------pg.05 2.Descrição do local destinado à Ed. Física --------------------------------------------pg.05 3.Recursos materiais disponiveis ----------------------------------------------------------pg.05 4.Tempo de formação do professor -------------------------------------------------------pg.05 5.Relato de observação(atividades e relação professor/aluno)…

... 4 • Será que as crianças aprendem por imitação? ..................................................... 5 • Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de Albert Bandura ....................... 8 • Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de outros autores ....................... 13 • Tipos de imtação …………................................................................................ 15 • Efeitos da aprendizagem por observação e imitação ................

............................ Introdução.......................................................................................................................... Atividades denvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental.. 1-Observação e Interação na Escola.................................................................................. 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............. 3- Plano de Aula...............................

MÉTODOS DE APRENDIZAGEM UTILIZADOS EM CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS, PARA PREPARAÇÃO DA INCLUSÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de Pesquisa elaborado para a disciplina de laboratório de Pesquisa do 3º semestre O do curso de Psicologia da Universidade da Franca Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Paula Barbosa. FRANCA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 OBJETIVOS 03 1.2 JUSTIFICATIVA

discorremos a despeito das políticas públicas para as crianças e adolescentes. Com a afirmação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), política social implícita foram implantadas em favor das crianças e adolescentes na constituição federal, veio promover um importante conjunto de revelações que extrapolam o campo jurídico, desdobrando-se e envolvendo outras áreas da realidade política e social do Brasil. A primeira foi à concepção de que as crianças e adolescentes são…

conformidade com a Legislação vigente, bem como, proporcionar aos licenciados a intervenção pedagógica, elaboração e execução de projetos didáticos interdisciplinares a ser desenvolvido durante a realização do estágio contemplará as seguintes etapas: observação, participação e regência com 4 horas semanal. Esse Estágio conta também com o Projeto Recontando Contos na Educação Infantil que será realizado durante a fase de regência.