Será que as crianças aprendem por imitação?

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT

Mestrado em Educação Pré-Escolar

2011/2012

Unidade Curricular: Psicologia da Aprendizagem

Docente: Cristina Saraiva

Aprendizagem por Imitação

Discentes:

• Cláudia Rodrigues • Marta Barbosa • Sónia Leal

“Quando seguimos uma pessoa boa aprendemos a ser bons,

quando seguimos um tigre aprendemos a morder."

Proverbio chinês

Indice

• Introdução ............................................................................................................ 4

• Será que as crianças aprendem por imitação? ..................................................... 5

• Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de Albert Bandura ....................... 8

• Teoria da aprendizagem social – Perspectiva de outros autores ....................... 13

• Tipos de imtação …………................................................................................ 15

• Efeitos da aprendizagem por observação e imitação ......................................... 16

• Curiosidades

✓ Biografia de Albert Bandura .................................................................. 18

✓ Artigo: Como a imitação influência a Linguagem Infantil .................... 20

• Conclusão ........................................................................................................... 23

• Bibliografia ........................................................................................................ 24

• Anexos

✓ Anexo: Artigo de Rafael Lira Gomes Bastos: Como a imitação influência a Linguagem Infantil

Introdução

No âmbito da Unidade Curricular Psicologia da Aprendizagem foi-nos proposto a realização de um trabalho sobre a forma como as crianças podem adquirir as suas aprendizagens.

O nosso trabalho tem como principal objetivo a resposta a uma questão, “Será que as crianças aprendem por