Observação De Uma Criança 3 Anos

foco a observação dos aspectos sociais e comportamentais de crianças entre 06 e 12 anos nos mais diversos ambientes. O objetivo inicial é estudar o desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral entre outros. Foram estudadas quatro crianças por quatro duplas de alunos – sendo que, uma dupla por criança observada. Após a realização da proposta, iniciou-se uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de analisar os aspectos comportamentais de maior importância ocorridos durante a observação.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório do estágio de observação participativa e regência em instituição de Ensino fundamental, realizado na escola Municipal Jardim Naipi, como requisito de avaliação parcial da disciplina de Estágio Supervisionado, do 4º ano do Curso de Formação de Docente, sob a orientação da professora Debora Zang. Foz do Iguaçu – PR (OUTUBRO - 2014) SUMÁRIO 1. Introdução 2. Caracterização da comunidade e da instituição 3. Relatório descritivo 3.1-…

c) Aparatos de pesquisa 04 d) Procedimentos 04 3. Resultados 05 4. Discussão 06 5. Conclusões 08 6. Referências Bibliográficas 09 7. Anexos ___10 e 11 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA As mudanças cognitivas da meninice no período de 6 a 12 anos são bastante drásticas, ocorrendo muitas mudanças no desenvolvimento da criança em aspectos físicos onde nesse período ocorre o crescimento dos ossos,…

........................................... Ano ................................................ OBJETIVO Desenvolver a percepção visual, auditiva e a coordenação viso-motora. Desenvolver a orientação temporal (começo, meio e fim). Desenvolver orientação espacial. CONTEÚDO Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepção visual: 1.Cor. 2.Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5.…

--------------------------------------------pg.05 3.Recursos materiais disponiveis ----------------------------------------------------------pg.05 4.Tempo de formação do professor -------------------------------------------------------pg.05 5.Relato de observação(atividades e relação professor/aluno) --------------------pg.05, 07,09,11 6.Resenha da leitura de apoio --------------------------------------------------------------pg.11, 13 7.Dissertação relacionado a leitura de apoio…

Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Departamento de Ciências Humanas Curso de Psicologia Estágio Básico de Observação O Comportamento de Crianças e Adolescentes Institucionalizados Estagiárias: Tatiane Skibinski e Kerli Argenta Turma: Psicologia 2013 Local: Associação Beneficente Lar da Criança Supervisor: Letícia Pinheiro Tema: O Comportamento de Crianças e Adolescentes Institucionalizados Período: 29 de setembro a 25 de novembro de 2014. Duração:…

NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA JUNDIAÍ 2013 NOME: Adna Raquel Rocha Do Nascimento RA: B58FDH-2 NOME: Ligia Celina Moreira RA: B6180C-4 NOME: Lucilene Luna RA: B7791B-7 NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: B496GE-0 OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado

controla movimentos separados como : braço, perna e pés antes de juntar os movimentos , para dar o primeiro passo . Desenvolvimento de Denver , e um teste de habilidade Motoras, que é utilizado no progresso das idades de um mês a seis anos , para identificar crianças que não esta se desenvolvendo , Habilidades Motoras Gerais : aquelas que se envolve os músculos maiores , como rolar e pegar uma bola . Habilidades Motoras Finas : As que envolve os Músculos Menores , Como pegar um chocalho…

7 2- Apresentação da unidade escolar 3- Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola 9 4- Entrevista com Coordenador Pedagógico. 5- Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 11 6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil. 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente 12 avaliação da aula ministrada 8- Observação do espaço, de brincadeiras, roda de historia