Observação De Reuniões Pedagogicas

................................................................................................ 4 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente ........................................ 4 Roteiro para elaboração do relatório de observação da escola .......................................... 5 3. Histórico da instituição ...................................................................................................... 5 4. Caracterização da comunidade onde a escola…

vivência cultural antiga da comunidade. a. Observação, relatório e reuniões técnicas. a. Mensal 2. Promover a prática do desenvolvimento, intelectual, social, físico e motora. A. Desempenho e comprometimento da equipe técnica e interação com as crianças. A. 60% das crianças usufruindo o espaço de lazer A. Atribuir e partilhar do conhecimento das brincadeiras no cotidiano familiar. A. Observação, lista de presença, relatório e reuniões pedagógicas. A. Mensal 3. Oferecer a…

pessoas necessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. OBSERVAÇÃO Realizei a observação, na Educação Infantil, turno da manhã. Na entrada dos alunos forma-se uma fila, faz-se uma oração, cantam músicas e entram para as salas. A professora conduz a aula com organização e promove…

diretora e pedagoga da instituição, bem como pesquisas nos documentos e PPP,da escola, participações em reuniões e cursos que a escola oferece para seus professores. Tendo como base o livro da disciplina o Estagio no Curso de Pedagogia vol. 2 de Mônica Caetano Vieira da Silva e Sandra Terezinha Urbanetz Ainda serão trabalhadas no presente relatório a identificação da escola estagiada, a concepção pedagógica da escola; descrição e análise reflexiva das atividades de estágio, alem de um…

Sapezal-MT 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

ESTAGIADA 6 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 8 PLANO E ESTÁGIO 11 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estágio de gestão escolar é uma aprendizagem que contribui para a formação docente, possibilitando o contato direto com professores, gestores e sociedade.O estágio Gestão Escolar é constituído por uma observação…

federal, de acordo com os regimentos e arquivos avaliativos do SARESP, da PROVA BRASIL e do SAEB. A partir destes conceitos os procedimentos serão específicos para cada dificuldade de aprendizagem. Adoção de procedimentos, estratégias e ação didático-pedagógica focados na recuperação da aprendizagem e na aquisição de conteúdos e competências requeridos nas etapas seguintes da vida escolar. 2.2. Objetivos gerais do trabalho para 2008. Será com apoio das referências da Nova Agenda…

ESCOLA MUNICIPAL ANJO DA GUARDA Telma Andrade Mendonça de Moura PLANO DE TRABALHO DA COORDENADORA PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL ANJO DA GUARDA ALTA FLORESTA MAIO DE 2015 ESCOLA MUNICIPAL ANJO DA GUARDA PLANO DE TRABALHO DA COORDENADORA PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL ANJO DA GUARDA Prof@ esp: Telma Andrade Mendonça de Moura ALTA FLORESTA MAIO DE 2015 OBJETIVO Proporcionar um ambiente escolar que possibilite…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO EAD - CURSO DE PEDAGOGIA POLO XXXXXXXXXXXX NOME DO ESTUDANTE (você deverá colocar seu nome completo no lugar) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO LOCAL 2012 NOME DO ESTUDANTE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Atividade apresentada à disciplina Prática como Componente Curricular II do Curso de Licenciatura em Pedagogia da EAD/UFRPE, como requisito parcial da I VA. Professora Executora: Ms. Gilvany Maria de Melo. LOCAL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

PROEJA, como forma de auxiliar na orientação da prática pedagógica. Estuda os critérios avaliativos utilizados em sala de aula e sua relação com o planejamento de ensino global da Instituição. A pesquisa foi enriquecida com o trabalho de campo através de entrevistas semi-estruturadas e análise documental do projeto político-pedagógico dos cursos técnicos. Com o estudo constatou-se que não existe uma participação coletiva entre a prática pedagógica e o processo avaliativo, necessitando,…