Observação De Reuniões Pedagogicas

.........................26 Sistema de Avaliação.....................................................30 Sistema de Avaliação.....................................................36 Entrevista com o Coordenador Pedagógico...................41 Observação e Interação na Sala de Aula.......................47 Objetivo Geral:................................................................60 Avaliação.........................................................................61 Elaboração do…

O Estágio Supervisionado pretende materializar a práxis pedagógica do acadêmico a partir da aproximação do aluno com a realidade da instituição escolar. Tendo em vista o disposto na ementa da disciplina Estágio Supervisionado I, a seguir serão apresentados alguns aspectos que devem ser explorados na fase de observação da realidade do campo de estágio. Primeiramente o estagiário deve buscar a direção e coordenação pedagógica da escola para expor os objetivos da disciplina, do estágio e

...................................................................... 3 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO EDUCACIONAL.............. 3.1 - Caracterização da Instituição..................................................... 3.2 - Caracterização da Observação................................................... 3.3 - Descrição dos Planos de Ação.................................................. 4 - CONCLUSÃO.................................................................................…

- Introdução ......................................................................................................... 05 II – Desenvolvimento ............................................................................................. 06 a) Observação e Interação ............................................................................. 06 b) Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem ......... 14 c) Plano de Aula…

como as especificidades das ações pedagógicas, seja ela em sala de aula ou na gestão escolar, e objetivos específicos observamos os pressupostos filosóficos que embasam o projeto político pedagógico enquanto atividade coletiva da instituição escolar, estudando as condições estruturais e de funcionamento de uma escola e sua relação com as diretrizes estabelecidas no projeto político pedagógico e analisando os subsídios teóricos que subsidiam as ações pedagógicas de uma escola em sala de…

Lindaura Oliveira Moraes, com a observação da docência na educação infantil, reunindo dados através de conversas com discentes, e docentes, diretora, secretaria, e comunidade escolar, na identificação do contexto escolar estarei abordando alguns aspectos sociais econômicos e culturais do município, do setor da unidade escolar. Em estrutura, organização e funcionamento caracterizarão alguns aspectos organizacionais existente na escola, tais como; coordenação pedagógica, supervisão e…

da doença eram alunos da escola. Elucidados pela necessidade e vontade de intervir no problema, e buscar soluções para a diminuição dos casos ou possível eliminação dos criadouros da Dengue na comunidade e na escola é que Direção, Coordenação Pedagógica, Professores, alunos de todas as turmas, em parceria, com o grupo de Agentes Educativos da Cidade, Funcionários da Saúde – Posto de Saúde da Família, Secretaria da Saúde, daquele núcleo e pessoas da comunidade buscaram pensar e refletir…

| | |Educação Básica I – |- identificar e atender às necessidades de seus alunos, articulando seu planejamento às atividades pedagógicas para| | |Ensino Profissional |tal finalidade; |

(BELLARDO, 2009, p.132) Também observaremos a atuação do pedagogo na escola, quando observarmos a pratica pedagógica, estaremos observando a gestão pedagógica da escola. Observaremos também como e a atuação do pedagogo, como, é o comportamento das crianças no ambiente escolar, como é a estrutura da escola em que estamos estagiando. Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos 4, 5, 2, alunos que é uma turma multi seriada, que corresponde ao terceiro ano, quarto

formação pedagógica conforme determinação legal para a graduação com habilitação plena em pedagogia. O objetivo é aprimorar a prática nas de supervisão pedagógica, atividades extra-sala, assim como, conhecer os novos paradigmas da convivência da unidade escolar com a comunidade escolar compreendendo lições do ensino infantil e fundamental. Durante o estágio (horas do estágio), desenvolvi atividades de observação participativa do trabalho da coordenadora e também participei de reuniões…