Observaçao E Docencia Nos Anos Da Series Iniciais

através do lúdico é uma das mais maravilhosas, e até hoje pouco compreendida, aventuras da humanidade. Resumo: O presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem significativa ao ser proposto como projeto de intervenção: “Leitura e Escrita: o lúdico na aprendizagem” e este venha a atender a necessidade apresentada pela…

LICENCIATURA O Curso de Pedagogia Licenciatura, tem como propósito formar professores para exercer funções de docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços de apoio escolar e outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Visa formar o pedagogo, para atuar na docência, na participação da gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em…

Infantil: ações pedagógicas...........................................20 2.2 Ensino Fundamental: ações pedagógicas nos anos iniciais.........22 2.3 Planejamento e avaliação do processo ensino aprendizagem.......24 3 A VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR..26 3.1 A docência na Educação Infantil..................................................26 3.2 A docência no Ensino Fundamental.............................................28 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................

sobre esse processo. Desta forma o estágio supervisionado como um momento de o estudante vivenciar aquilo que já fora e está sendo estudado, pesquisado e analisado, afim de, utilizando-se dos princípios da ação-reflexão-ação, compreender e praticar a docência, na condição de profissional competente. 2 – INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em…

FINAIS... 14 REFERÊNCIAS... 15 1-INTRODUÇÃO O estágio no âmbito do Curso Normal de Nível Médio está articulado ás ações pedagógicas que envolvem a docência nesse nível de ensino. Portanto as informações relatadas na presente atividade constituem na observação e participação direcionadas ao curso de Nível Médio, focando a disciplina de Sociologia, conforme as orientações estabelecidas pela referida disciplina de Estágio, mediante a…

..............................05 1. ANALISANDO MINHA CAMINHADA DE FORMAÇÃO ANTERIOR AO IDEA....... ....06 1.1 A MINHA FORMAÇÃO ACADÊMICA......... ........................................................................06 1.2. AS INCERTEZAS INICIAIS.........................................................................................07 1.3. AS DEFINIÇÕES, OPÇÕES E COMPROMISSOS DA PROFISSÃO...............................07 2 . ANALISANDO MINHA CAMINHADA PROFISSIONAL ENQUANTO CURSISTA DO

importância do estágio supervisionado na formação do professor ESTÁGIO SUPERVISIOONADO IV 2. A importância do planejamento na organização do trabalho docente ESTÁGIO SUPERVISIOONADO V 3. A escola participativa e o trabalho do gestor escolar III. DOCÊNCIA – PLANOS DE AULA ESTÁGIO SUPERVISIOONADO III 1. Identificação da escola 2. Tema e Assunto da Aula 3. Disciplinas e Conteúdos 4. Objetivos: geral e específico 5. Metodologia 6. Justificativa 7. Atividades para o…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JI – PARANÁ – RO 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL – EAD CURSO DE PEDAGOGIA 5º PERÍODO. GRUPO: CONQUISTA. ACADÊMICAS: Adriana Medeiros Gomes. LOGIN: 120100246 Fernanda Oliveira Ramos. LOGIN: 120101983 Yasmin Barros dos Santos. LOGIN: 120100300 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL …

perspectiva da construção da cidadania. Consideramos que a idéia de cidadania – e os termos associados a esse campo semântico tais como cidadão, direitos, democracia, princípios igualitários etc. – se afirma no cenário atual num confronto com a observação do estabelecimento de formas, cada vez mais sofisticadas de desigualdade social, que engendram uma pobreza em expansão (CASTEL, 1997). Esse quadro parece colocar em cheque toda uma retórica da cidadania fortalecida…

qualificado por pós-graduação em educação ou na área de ensino. § 3º O Tutor de Estágio é um profissional licenciado lotado na escola campo de estágio e responsável pelo estagiário em sala de aula durante o desenvolvimento das suas atividades de docência. Art. 15 É limitada a quantidade de 25 (vinte e cinco) estagiários por orientador de estágio. CAPÍTULO V DAS COMPETÊNCIAS SEÇÃO I DA UFRN Art. 16 Compete à UFRN: I – Proceder em parceria com as Secretarias de Educação…