Observaçao E Docencia Nos Anos Da Series Iniciais

políticos e filosóficos. Discute-se também o papel das escolas e creches como instituições educativas fundamentais para a mediação da cultura, da ciência, das artes e da possibilidade de transformação do cidadão. PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil - Docência – Formação de Professores. SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... CAPÍTULO I – A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Breve…

e ao cuidar de crianças pequenas, prática esta encarada até então como um favor, tanto pelos legisladores quanto para a população em geral. Esta situação, em parte, vem se modificando mais recentemente, devido à legislação recente. Os últimos anos podem ser considerados fundamentais no sentido da construção social de uma concepção de infância que considere as especificidades infantis. Essa construção vem sendo alimentada por debates e pesquisas realizadas por diferentes áreas do…

DE SÁ KARINA DA SILVA RODRIGUES Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Nova Iguaçu 2011 KARINA DA SILVA RODRIGUES Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório de estágio apresentado a Universidade Estácio de Sá como requisito para obtenção de nota para a Disciplina de Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação…

objetivos do Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio é a organização histórica, legal e curricular de curso de formação de professor em nível planejamento de aulas. Pesquisa e planejamento de docência: plano de aulas. Proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver – metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio. O Estágio Supervisionado –…

O estágio no âmbito do Curso Normal de Nível Médio está articulado ás ações pedagógicas que envolvem a docência nesse nível de ensino. Portanto as informações relatadas na presente atividade constituem na observação e participação direcionadas ao curso de Nível Médio Magistério, conforme as orientações estabelecidas pela referida disciplina de Estágio. Assim a proposta foi realizada no Colégio Estadual São

policarpo RIO DO SUL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

Education; Social Practices; Teachers’knowledge; Methods Courses. INTRODUÇÃO Neste trabalho temos a intenção de contribuir para o conhecimento acerca de como os sentidos das relações entre teoria e prática são construídos nos currículos da formação inicial de professores. Nele investigamos os modos como uma professora formadora organiza e desenvolve atividades em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Procuramos perceber quais conhecimentos…

PEDAGOGIA PÓLO CABECEIRAS Nome do aluno PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO 2011 PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Caracterização Geral Da Escola 5 3. O Preparo Para a Docência 6 3.1 Análise das Condições Vivenciadas A Sala de Aula 7 3.2 Levantamento dos Conhecimentos Prévios dos Alunos 9 3.3 Fundamentações Teóricas 10 …

texto. PÀGINAS PÓS-TEXTUAIS: fonte bibliográfica mais os anexos (todos os certificados que comprovam as ações desenvolvidas pelo aluno, apontadas no texto). (capa) FAZAG CURSO........... DISCIPLINA..... PERIODO.......ANO/SEMESTRE.. MEMORIAL (escolher um titulo) (autor).............................. Professor Orientador ................................. Euclides da Cunha:BA …

REUNIÕES PEDAGÓGICAS E TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS---------------------------------------------------------------------------------- 5.1 REUNIÃO DA INSTITUIÇÃO------------------------------------------------------------------ 18 19 19 6.OBSERVAÇÃO DE AULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ----------------------------- 6.1 AULAS NO PRIMEIRO SEGMENTO ------------------------------------------------------- 6.2 AULAS NO SEGUNDO SEGMENTO…