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Sumário

Apresentação 02
Regulamento 03
Anexo I 11
Anexo II 12
Anexo III 13
Anexo IV 15
Orientações e Modelos de Documentos 16

Apresentação

Os cursos de formação de professores da Educação Básica têm um estágio supervisionado de 400 horas, começando no quinto período (semestre) de cada curso. Essa definição do CNE e do MEC (Resolução CNE/CP2, de 19 de fevereiro de 2002) aumenta muito o número de alunos em estágio de formação nas escolas dos sistemas públicos de ensino, principal mercado de trabalho para esses profissionais. Com essa ampliação, tornou-se necessário uma reformulação de sua oferta, definindo as instituições escolares que recebem os estagiários como instituições co-formadoras e estabelecendo as normas de articulação entre a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e os sistemas públicos do estado e dos municípios da Grande Natal, onde moram e estagiam muitos dos licenciandos do Campus Central de UFRN. O processo de reformulação começa com o 1º Seminário de Formação de Professores em 2002 organizado pelo Departamento de Educação da UFRN do Campus Central, que estabeleceu os novos conceitos de formação e o processo de articulação entre a UFRN e as Secretarias de Educação pertinentes, entre as Licenciaturas e o Departamento de Educação. Este Manual de Estágio é uma das peças mais importantes para a consolidação da mudança – um projeto foi feito, um convênio foi assinado entre a UFRN e a Secretaria Estadual de Educação e as escolas Campo de Estágio foram definidas e, um outro convênio está sendo discutido com a Secretaria Municipal de Educação. O manual contém o regulamento dos estágios a partir do que foi conveniado, definindo em termos operacionais o envolvimento das instituições, dos professores, dos licenciandos e dos gestores. Contém também o ementário dos estágios, concebidos como