Objetivos Do Processo De Cuidar 1

2013 INTRODUÇÃO Dentre as mudanças propostas e implementadas, a humanização tem sido enfocada como um dos temas centrais para a realização do cuidado integral, da promoção da saúde e da valorização da dimensão subjetiva e social sempre implicada no processo saúde-doença-cuidado. Compreendida como uma temática transversal e vista de uma maneira ampla, como considerar a humanização? Como valor que se traduz em aprendizagem no contato permanente e reflexivo com as situações reais de…

Ensinando Higiene Pessoal na Educação Infantil. Introdução De acordo com os requisitos contidos nos PCN’s (2001), as crianças da Educação Infantil percebem que com o auxilio de um adulto responsável, elas conseguem desenvolver atividades como: cuidar da higiene do corpo. É na fase da Educação infantil que as crianças passam a ter um melhor conhecimento acerca das partes do seu corpo. Com base neste contexto e através de esquemas norteados pelos conteúdos de ciências…

IMAGNA – INSTITUTO MAGNA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA ESCOLA ATIVIDADE INDIVIDUAL 1) Elabore uma redação explicando quais são as atribuições de um profissional da área do Departamento Pessoal e qual sua importância. 2) Que áreas de atuação estão envolvidas intrinsecamente com do DP e por quê? DEPARTAMENTO PESSOAL É um órgão da empresa, encarregado de tarefas e atividades específicas, ou seja, desde a contratação do funcionário, pagamento de…

Na enfermagem brasileira,no cenário de trabalho hospitalar,é de competência do enfermeiro o gerenciamento da assistência de enfermagem prestada ao paciente,desenvolvimento de atividades administrativas, assistenciais, educativas e de pesquisa com objetivo de aprimoramento da prática profissional. Mas o que acontece na prática,é o profissional desenvolver uma gerência mais direcionada para as necessidades do serviço,cumprimento de normas,rotinas,tarefas,exercendo o que é preceituado pela…

Farias de1 Morais, Gilvânia Smith da Nóbrega2 RESUMO: O ato de cuidar é uma tarefa árdua que exige estrutura e organização institucional, motivando a prática assistencial qualificada. Porém, a tarefa de acompanhar alguém que vivencia o adoecimento gera sentimentos negativos, alterando a dinâmica familiar, comprometendo a integridade psicoemocional e biológica do cuidador, desqualificando o cuidado. Na busca de um cuidado eficaz, é mister cuidar do cuidador uma vez que este tendo…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA AS IMPLICAÇÕES DO “ATO DE CUIDAR” CONFORME RELATOS DE CUIDADORES DE PESSOAS COM A DOENÇA DE ALZHEIMER VANESSA EVANGELISTA Itajaí SC, 2009 1 VANESSA EVANGELISTA AS IMPLICAÇÕES DO “ATO DE CUIDAR” CONFORME RELATOS DE CUIDADORES DE PESSOAS COM A DOENÇA DE ALZHEIMER Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí

GRANDE, JANEIRO DE 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO 1 ANTEPROJETO DE PESQUISA 1.1 TÍTULO DO PROJETO DOCÊNCIA NA CRECHE: FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM AS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS 1.2 LINHA DE PESQUISA 1 Educação e Trabalho ( ) 2 Ensino de Ciências e Matemática ( ) 3 História, Políticas e Educação ( ) 4 Escola, Cultura e Disciplinas Escolares ( ) 5 Educação,…

apresenta-se em cada ser humano idoso de um modo singular. Se quantificarmos o envelhecimento através dos decréscimos da capacidade de cada órgão, a velhice poderia ser interpretada como uma etapa de falência e incapacidade na vida. No entanto, enquanto processo natural e previsto na evolução dos seres vivos percebe-se que a pessoa não fica incapacitada porque envelhece, ou seja, a pessoa não necessita da totalidade de sua reserva funcional para viver bem e com qualidade. Desse modo a…

todos os que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO Dada a sua importância evidenciada pelo LDB- Lei n° 9.394/96 onde a Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica com o objetivo de desenvolver integralmente a criança até os cinco anos de idade em todos os aspectos, a presente pesquisa apresenta discussões a cerca das estratégias metodológicas utilizadas pelos professores que atuam na Educação Infantil,…

Cuidar, Educar ou Brincar? Uma relação indispensável à criança da Educação Infantil Vanessa Beatriz Minzon vanessabeatriz19@yahoo.com.br Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de verificar e compreender a importância da relação cuidar, educar e brincar, refletindo sobre sua integração no processo histórico da educação infantil. Desta forma, as reflexões dar-se-ão através de reflexões a fim de compreender a infância hoje, assim, como o processo histórico…