Objetivos Da Escola Na Modernidade

INFÂNCIA E MODERNIDADE: REDIMENSIONANDO O SER CRIANÇA Michelle Pereira da Silva1 2 Carlos Henrique de Carvalho Resumo: A proposta deste trabalho é estudar a história da criança, procurando entender o seu relacionamento na sociedade medieval, considerando a sua imagem como “o pequeno homem” precocemente inserido na sociedade dos adultos. Como também, entender o contexto de transição e mudanças que despertaram o sentimento da infância, associado às mudanças sociais em relação à…

Um dos objetivos da educação na modernidade é favorecer a emancipação do sujeito para que o mesmo se torne ativo e critico. Essa educação também é profundamente associada pelo aspecto social em perda ao aspecto individual e subjetivo. Por esta razão a ideologia estatal e a critica social caminham juntas com a modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica como disciplina prioritária da educação, passou a lecionar também as disciplinas como história e geografia com o…

ACACIO TAVARES RA: 1166901 POLO: CAMPINAS- SP OBJETIVOS DA ESCOLA NA MODERNIDADE E POR QUE ESTAVAM EM OPOSIÇÃO. Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a independência do ser humano para que este se torne ativo e crítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e a crítica pessoal convivem lado a lado na modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica…

A MISSÃO DA ESCOLA NO CONTEXTO SOCIAL ATUAL Viviane Catarini Paim1 - UCS Paulo César Nodari2 - UCS Resumo: O presente artigo apresenta a problemática da missão da escola perante o panorama social atual. Este panorama da sociedade contemporânea será descrito de acordo com os estudos do sociólogo Zygmunt Bauman. Essa descrição terá como objetivo relacionar os aspectos subjacentes à sociedade contemporânea ao processo educativo escolar, no intuito de pensar e avaliar a missão da escola…

Arte do Centro Universitário Claretiano. Profº Reginaldo de Oliveira Pereira VITÓRIA 2015 Explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a formação subjetiva do indivíduo. Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e critico. Essa educação também é…

Descrição da atividade: Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CURSO: PEDAGOGIA – VIZIVALE – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: OLHARES PARA A ESCOLA DE HOJE Dorival Manoel Canhete ATIVIDADE TEÓRICA 1) Tomando por base o capítulo 1, responda: Qual a relação entre a Sociologia e a modernidade? Entende-se como Sociologia a ciência que estuda a sociedade que teve início no final do século XVI, quando terminava o feudalismo e…

Pós-modernidade, educação e pesquisa: confrontos e dilemas no início de um novo século Bernardete Angelina Gatti A compreensão dos processos educacionais, seja em sistemas, seja nas escolas ou nas salas de aula, representa um desafio aos estudiosos da educação, e isso tem demandado que se saia das dispersas e padronizadas representações cotidianas sobre esses processos e se adentre em um movimento investigativo questionador desse objeto em seu contexto. Para essa compreensão, não há como…

MODERNIDADE O sistema capitalista trouxe a ciência para o centro do deba¬te com o argumento de que a vida moderna apenas poderia ser compreendida sob a ótica dos métodos científicos. Por essa razão, a educação deve afastar-se dos valores religiosos para ter a ciência como base. Diante dessa nova exigência, nasceu a instituição que se responsabiliza por essa educação: a escola. Durante o período histórico reconhecido como sistema de produção feudal, a educação era uma atribuição…

1- Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação…