Curriculo

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A MISSÃO DA ESCOLA NO CONTEXTO SOCIAL ATUAL Viviane Catarini Paim1 - UCS Paulo César Nodari2 - UCS
Resumo: O presente artigo apresenta a problemática da missão da escola perante o panorama social atual. Este panorama da sociedade contemporânea será descrito de acordo com os estudos do sociólogo Zygmunt Bauman. Essa descrição terá como objetivo relacionar os aspectos subjacentes à sociedade contemporânea ao processo educativo escolar, no intuito de pensar e avaliar a missão da escola perante as transformações sociais e culturais. Bauman apresenta uma sociedade que vivencia muitas transformações em todos os âmbitos, sendo que estas irão influenciar, de forma geral, os modos de relações entre as pessoas e destaca novas formas de vida e novas conjunturas que se revelam na contemporaneidade. Nesse contexto, a escola tem papel importante, tanto para refletir sobre essas transformações e seus resultados, quanto para considerar em seu projeto educativo a formação do homem proveniente deste ambiente, demandando uma nova configuração em detrimento dos processos que se apresentam atualmente. Palavras-chave: Escola. Missão. Sociedade. Transformações.

Introdução

Ao longo do tempo, como revela a história, a sociedade viveu e continua vivendo alterações em todos os âmbitos: político, social, econômico ou cultural. Essas alterações, de certo modo, permeiam a escola, alterando o processo educativo, bem como seus fins e objetivos no intuito de adequar-se às novas demandas sociais. Nesse sentido, faz-se imprescindível compreender a sociedade contemporânea e suas características, para fins de relacioná-la com o contexto educativo escolar. Para esse propósito, alguns autores são importantes, dentre eles o sociólogo Zygmunt Bauman. Ele aponta conceitos pertinentes referentes ao contexto atual, salientando os processos de transformação sofridos ao longo do tempo e que atualmente se refletem na sociedade. Cabe salientar que existem outros vieses que retratam as transformações