O Tempo E O Lugar De Uma Didatica

adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas. Nela, o papel da escola se caracteriza em preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. Seus conteúdos são conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. O método utilizado é exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos. A relação professor-aluno, a autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno;…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANA RAQUEL RODRIGUES DE LIMA – RA: 362783 CÍCERO PEREIRA DA SILVA NETO – RA: 363621 Campo Grande/MS Abr/2013 ANA RAQUEL RODRIGUES DE LIMA – RA: 362783 CÍCERO PEREIRA DA SILVA NETO – RA: 363621 HÉRICA CRISTINA RAMOS PEREIRA – RA: 357325 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Supervisionada - ATPS apresentada à Universidade Anhanguera Uniderp, como…

um trabalho sistemático e planejado com o conhecimento, com valores, com atitudes e formação de hábitos. A escola é uma instituição extremamente complexa. Sua função tradicional é a de facilitar a inserção do indivíduo no mundo social. Ao longo dos tempos as funções da escola foram se transformando de acordo com o momento social, político, econômico. O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em…

condições didáticas são necessárias para a prática de leitura exploratória no campo virtual? Resenhado por Samanta Martins O uso de ferramentas tecnológicas no âmbito do ensino vem crescendo significativamente nos últimos anos. A internet é uma das ferramentas que mais se destaca nesse contexto e necessitamos compreender as transformações que acontecem nas práticas de leitura dentro do mundo digital e avançar nos estudos das condições de ensino e das intervenções…

FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Didática da Educação Física ministrada pelo(a) professor(a) José…

FILME: UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA Resenha crítica desenvolvida durante a disciplina de Didática I, como parte da avaliação referente ao 1º bimestre do 3º Período. O objetivo é analisar a didática da Prof.ª Catarina Roque retratado na dramaturgia. Professor(a): Marilda de Souza Almeida joão pinheiro 2014 RESENHA CRÍTICA DO FILME “UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA”. Catarina Roque: uma didática inovadora, uma professora muito maluquinha O filme Uma Professora Muito…

alternativas pedagógicas voltadas para educação construtiva e democrática, preparando a criança para a conquista de sua autonomia e o exercício de sua cidadania, propondo organização dos conteúdos estratégicos e concretos de aprendizagem para organização do tempo e do espaço introduzindo dinâmicas das praticas escolares para cada faixa etária. Temos uma caminhada longa como educadores é preciso pensar e refletirmos sobre nossas práticas e buscarmos respostas para nossas dúvidas e sermos…

construção de pensamento crítico sobre a formação do currículo escolar também das suas transformações, e a discussão da própria noção de história do ensino de história nos conduz a uma reflexão sobre 1) as demandas sociais que rodeiam nossas escolas; 2) o lugar da própria disciplina no currículo escolar, e seu caráter produtivo, social e cultural; 3) quais foram os atores que constituíram a formação desse conhecimento. Segundo a autora, o historiador/educador (o professor de história,…

A ESCOLA E O ENSINO: O NÚCLEO DA DIDATICA A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA: A GRAMÁTICA ESCOLAR Se fosse possível algum estudante voltar alguns séculos atrás em uma viagem pelo tempo veria que o ambiente de sala da aula se mostraria familiar mesmo com o decorrer do tempo, com algumas diferenças. No entanto se recuasse muito tempo, quinhentos anos, não seria mais tão simples assim, mesmo que nesta época também houvesse educação se dava de forma bem diversa. A escola tal com…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO N° 04 TEMA: Didática Referências Libâneo, José Carlos. Didática/José Carlos Libâneo. – São Paulo: Cortez, 1994. – (Coleção magistério 2° grau. Série formação do professor). Pág Assunto Comentários/Anotações/Citações 15 16 17 18