O Supervisor Escolar Na Educação Infantil

educadores, especialmente os pedagogos e médicos, que se voltam ao desenvolvimento cognitivo das crianças na educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). A dislexia é uma perturbação ou transtorno ao nível de leitura. A criança disléxica é um mau leitor: é capaz de ler, mas não é capaz de entender eficientemente o que lê. Sabendo que linguagem é fundamental para o sucesso escolar e acima de tudo como instrumento de transmissão de informações. Este artigo vem…

Ribeiro Endereço: Rua Clotilde Amorim Gomes n 0º Bairro: Lagoa Funda - Marataízes Fone: ----------- E-mail:------------------- Área de atuação: ( X )Educação Infantil ( )Ensino Fundamental Supervisor(a) do Estágio: Denise Baptista Pinheiro Cruz Total de horas realizadas: 30 horas Diretor(a)­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­: Denise Baptista Pinheiro Cruz Coordenador(a) Pedagógico(a): Denise Baptista…

INTRODUÇÃO Para a realização do estágio, optei pela Instituição “João e Maria”, uma escola particular de educação infantil e ensino fundamental, situada no município de Rio Novo do Sul – ES. A partir de então realizei entrevistas com os profissionais da instituição, assim sendo o presente relatório é resultado do Estágio Supervisionado em Administração Escolar, abordando dados essenciais para uma efetiva administração. Diante desse pressuposto, podemos pensar o que é administrar? A resposta vem

.12 1 INTRODUÇÃO O relátorio a seguir corresponde ao estágio na educação infantil, voltado ás atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pela Supervisora escolar. O mesmo foi realizado na Sesi Escola, situada na Rua João Papa XXIII, no bairro Iririu. No local são atendidos 263 filhos dos funcionarios da industria joinvillence.…

Direção do Instituto de Educação Superior do Brasil – IESB, a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Educação Básica, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Caracol, PI 01_/__10__/_2012_ Prof. José Daniel Neto Diretor Regional 2. DADOS DO ESTUDANTE Estudante: Naiara Leal Bastos Licenciatura Plena em Pedagogia Segmento de Estágio Supervisionado: ( )Educação Infantil …

Direção Pedagógica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato Petrilli Professores supervisores de estágios Prof. Me. Andrea Alves da Silva Soares Prof. Me. Marcia Elaine Vignoto Prof. Me. Maria Noemi Gonçalves do Prado Prof. Me. Patrícia Cardoso Soares SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.............

DIAGNÓSTICO DE OBSERVAÇÃO Apresento neste relatório, um diagnostico observado por mim em comprimento às exigências do curso de pedagogia desta instituição de ensino. O Estágio descrito neste relatório realizou-se no CENTRO ESCOLAR UNIVERSO DAS LETRAS, uma escola da rede privada, que se localiza na rua: José Marias dos Santos- Centro, Jandaíra/ RN, no período do mês de Setembro. A etapa de observação foi distribuída em dez dias, com carga horária de 40 horas; e…

Supervisionado em Gestão Escolar e Supervisão Escolar. São Paulo 2014 Sueli Lopes Leite Relatório de Estagio Supervisionado em Gestão Escolar e Supervisão Escolar. Relatório de estagio supervisionado em gestão escolar e supervisão …

O relatório apresentado ao curso processo pedagógico da Faculdade Evangélica do Piauí para relatar a regência e obtenção da nota da disciplina Estágio Supervisionado II desenvolvido na Unidade Escolar Antonino Lima Alencar. Orientado pela professora : Maria Dolores dos Santos Vieira. Palmeirais–PI 2013 Sumário I- INTRODUÇÃO______________________________________4 II- SITUAÇÃO FÍSICA__________________________________5

INTRODUÇÃO Tendo em vista que a educação infantil é uma etapa muito importante na vida da criança e um dos desafios para sua inserção na comunidade escolar, abordamos uma proposta de intervenção que tinha por finalidade diagnosticar a prática pedagógica da Instituição de Ensino, visando assim adquirir informações acerca do ensino infantil que é passado as nossas crianças e proporcionar-nos a oportunidade de intervir, para assim vivenciar e compreender o significado de uma prática pedagógica