O Supervisor Escolar Na Educação Infantil

INTRODUÇÃO..................................................................................................06 2 BREVE CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DAS INSTITUIÇÕES................07 2.1 INSTITUIÇÃO ESCOLAR..............................................................................07 2.2 INSTITUIÇÃO NÃO ESCOLAR......................................................................07 3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES......................................................................08 4…

primordial. As consequências da crise global que interferem na situação brasileira: menores abandonados, pais desempregados, baixo poder aquisitivo, alto nível de violência, insegurança dentro e fora de casa, afetam a nossa comunidade escolar. Constituída de forma diversificada com a maioria oriunda de outros estados da federação, aos poucos vem demonstrando uma sensível melhora no poder aquisitivo já que é visível a melhoria nas construções das residências e no uso de automóveis. Daí

trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. • Pedagogo _ O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. Ele precisa ser capaz de atuar em diversas áreas educativas e compreender a educação como um fenômeno cultural, social e psíquico complexo e capaz de produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. “Pedagogia e Pedagogos, para quê?”…

Turma 2012 Disciplina: Projetos e Prática da Ação Pedagógica Os Gestores e a Qualidade da Educação Infantil Marsella Campinas taquaral 2014 Karina Conceição da Rocha - 1201456 Marli Rodrigues Sella - 1017319 Gilmara Divina Nunes de Souza - 1201214 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Projeto exigido na disciplina de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e não Escolares. CAMPINAS – TAQUARAL 2014 Sumário Tema.................................................

PROJETO RURAL: CULTURA ESCOLAR RIO DO PEIXE. Alunas: JANE SANTOS DE CAMARGO. RA: 1129921 SELMA LAURENTINO SILVA RIBEIRO. RA: 1139300 MARINÊS BONFIM CORRÊIA RICCO. RA: 1116870 SILVANA CÍCERA DE FREITAS. RA: 1121293 VERA LÚCIA CRUZ DE ARAÚJO. RA: 1124851 ALTO ARAGUAIA - MT 2013 JUSTIFICATIVA: A criança como protagonista de sua própria história, respeitando sua singularidade, sua vivência cultural e familiar, de acordo com as Proposições da Educação Infantil, tendo como…

1313 1. CONCEPÇÃO DO ESTÁGIO A articulação entre teoria e prática constitui um dos eixos principais dos cursos de formação de professores, conforme indica a legislação vigente. Nos cursos de licenciatura da Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância (FTC EAD), mantida pelo Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda – IMES, e essa articulação, viabilizada pelo exercício da prática profissional, acontece mediante a realização de diversos tipos de…

Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Barra de São Francisco - ES 2012 Edivânia da Silva Pereira de Paula Érico Pedro Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA DO PRADO DA CRUZ OSMAR RIBEIRO DE SOUZA Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Trabalho…

SILVANA MARTINS SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO II ESCOLAR Relatório de estágio apresentado na disciplina de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar no 7º Período do curso de Psicologia da Faculdade Pio Décimo , para avaliação da …

na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou Gestão Escolar (administração escolar, orientação pedagógica e coordenação educacional). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas…

| Academica RELATÓRIO DE ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia Complementação do Centro Universitário Leonardo Da Vinci, realizado na Escola de Educação Básica Manoel Cruz, junto à Supervisora Escolar. Monitora: xxxxxxxxxxxxx cidade ano SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 4 2 RELATÓRIO