O Supervisor Escolar E A Sua Relação Com O Processo Educa

A AÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA RESUMO A presente pesquisa, de cunho bibliográfico, questionou a ação do Orientador Educacional no processo de aproximação família e escola. Com os estudos teóricos constatou-se que a família é um elemento indispensável para a concretização do planejamento da Orientação Educacional. Atualmente é alto o índice de problemas de indisciplina nas escolas, é parte do serviço de Orientação estar propondo ações para…

Tutora presencial: Karina Rodrigues Braga Supervisor de campo: Wilian Hardtke Kaster TAGUATINGA – DF 2014 Luciana Vicente dos Santos - RA-3875763075 Rosangela de Lima Perdomo - RA-4542858901 Tânia Pereira dos Santos da Silva - RA-4708901519 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL – CENTRO SOCIAL COMUNITÁRIO TIA ANGELINA Diagnóstico institucional apresentado ao curso de serviço social 5° semestre do centro de educa ção à distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP

sentido de materializar sua cultura e aumentar seu conhecimento de mundo e científico. Prossegue com sua função formadora e para isto cria registros significativos de memória, através de relatos, de trabalhos escolares e de outros documentos ali gerados, que irão compor o que chamamos de processo de iniciação à docência. Estou há dois anos e meio no PIBID. Em 2013 desenvolvi minhas atividades como iniciante à docência no Colégio Estadual Odorico Tavares, no ano 2014 no Colégio Estadual…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS FORTALEZA – CE 2012 ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Gestão e Coordenação Escolar da Faculdade Internacional do Delta como pré requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar.…

tal prática, bem como desencadear a tomada de consciência dos educadores e administradores em geral sobre o significado da manutenção da avaliação classificatória na construção de uma escola libertadora. “Hoffmann,2000” A Didática, o processo de avaliação e o processo de ensino e aprendizagem HOFFMAN, Jussara. Avaliação Mediadora; Uma Pratica da Construção da Pré-escola a Universidade. 17.ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2000. Por uma escola de qualidade, diz respeito à questão…

distinção de teoria e pratica. Apresentado como um apoio de melhor qualificação profissional, o relatório de estágio é um processo avaliativo e criativo que nos remete a novas experiências enriquecedoras a partir da observação do funcionamento escolar, melhorando nossa visão como futuros docentes. Encontra-se nesta pasta de relatório, as observações do ambiente escolar em todos os aspectos, como o corpo docente e discente, a estrutura, administração, histórico dentre outros.…

nenhuma experiência prática.” (p. 8 e 9) “(...) o primeiro passo é transformar, de maneira coerente e consistente, o processo de formação do professor, senão teremos uma escola transformada arquitetonicamente, mas não uma sala de aula transformada em suas vivências e práticas.” (p.9) Rubem – “As crianças naturalmente têm fome, só que não é fome das coisas que os programas escolares determinam que elas comam, pois essas lhes causam desinteresse. Mas basta que se coloque diante das…

Supervisão em Contexto Escolar: Aprendizagem e Desenvolvimento Humano e Profissional Ana Isabel Rio Tinto de Matos Projecto de Doutoramento Universidade de Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências e Tecnologias Orientação da Professora Doutora Teresa Gonçalves e Co-orientação do Professor Doutor Ruben de Freitas Cabral Março de 2010 Índice Introdução ………………………………………………………………………… 1 Enquadramento Conceptual ……………………………………………. 4 Opções Metodológicas…

apto a trabalhar. O foco é o de esclarecer e comparar a prática pedagógica formal e a não formal, ou seja, dos contextos escola e empresa e traçar um breve panorama a respeito dessas práticas. Palavras-chave: educação não-formal, educação não-escolar, pedagogo do trabalho, pedagogia na empresa, atuação de pedagogos para além da escola, diferentes práticas educativas, treinamento e desenvolvimento, recursos humanos 4 SUMÁRIO Agradecimentos Resumo Introdução e…

Jéssica Tosta cód. 4003001 Júlia Romano cód.4004118 Luara Marqueti cód. 4004608 Ribeirão Preto 2012 RESUMO Este texto fala sobre o processo que iniciou a institucionalização do professor no Brasil para que se conheça com profundidade a constituição da profissão dos professores do ensino fundamental. Apresentando os encargos pelas instruções desde os primeiros anos da…