O Supervisor Educacional Dentro Da Escola

Industrial CAPÍTULO XIII DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Art. 50. Instituir-se-á em cada escola industrial ou escola técnica a orientação educacional, mediante a aplicação de processos adequados, pelos quais se obtenham a conveniente adaptação profissional e social e se habilitem os alunos para a solução dos próprios problemas. (Redação dada pelo Decreto Lei nº 8.680, de 1946)Ver tópico Art. 51. lncumbe tambem à orientação educacional, nas escolas industriais e escolas técnicas, promover,…

Orientação Educacional vista como uma prática social ampla, a serviço da escola pública, repleta de desafios e dúvidas referentes a não existência da orientação educacional nas escolas públicas. Pensa-se nos porquês de a escola particular poder contar com tal profissional e a escola pública, não. Se o profissional orientador educacional fosse desnecessário, como membro integrante da equipe pedagógica da escola, acredita-se que a escola particular não o manteria. O Orientador…

atos ou vícios danosos à honra e à dignidade; IX – Ressaltar os méritos dos colegas e eximir-se de critica ou desvalorizar publicamente os seus trabalhos; X – Não assumir posição político-partidária na situação ensino-aprendizagem e no âmbito da escola; XI – Considerar os trabalhos da entidade em que serve como conjunto de atividades importantes sem a supervalorização da parte que lhe é atribuída; XII – Evitar a transferência de problemas externos para local onde desenvolve suas…

Broilo São Leopoldo 2009 CARACTERIZAÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO Nome da escola: ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PORTÃO Endereço: RUA PORTO ALEGRE, 488 – ESTAÇÃO PORTÃO Município: PORTÂO Fone: (051) 3562 1633 Mantenedora: GOVERNO DO ESTADO DO RS/SE Coordenadoria Regional de Ensino: 2ª CRE Abrangência: ENSINO MÉDIO E ENSINO TÉCNICO Alunos: NO ANO DE 2009 A ESCOLA CONTA COM APROXIMADAMENTE 1460 ALUNOS DIVIDIDOS ENTRE O ENSINO MÉDIO, TÉCNICO EM…

Supervisão Educacional em Perspectiva Histórica: da função à profissão pela mediação da ideia. No Brasil quando surgiu a ideia de Supervisão? Historicamente documentada desde a chegada dos jesuítas em 1549, pois foi neste momento que iniciou a atividade escolar no Brasil, com cunho religioso a fim de catequizar os índios, sendo introduzido no Plano Geral dos Jesuítas em 1570, chamado Ratio Studiorum, porém, antes desta data havia outro tipo de supervisão, que era realizada pelos…

atividades desenvolvidas no âmbito da escola. A Direção da escola exerce suas funções objetivando garantir: a elaboração e execução da proposta pedagógica; a administração do pessoal e dos recursos materiais e financeiros; o cumprimento dos dias letivos e horas de aula estabelecidas; a legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos; os meios para o reforço e a recuperação da aprendizagem dos alunos; a articulação e integração da escola com as famílias e a…

estágio está em proporcionar ao acadêmico do Curso de Pedagogia a compreensão de como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda, a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em Pedagogia 2 sala de aula, relação…

estágio está em proporcionar ao acadêmico do Curso de Pedagogia a compreensão de como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda, a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em Pedagogia 2 sala de aula, relação…

os princípios orientadores relativos à formação básica do Pedagogo em nível nacional. - sólida formação teórica, inter e transdisciplinar sobre o fenômeno educacional e seus fundamentos históricos, políticos e sociais, promovendo a articulação e domínio dos saberes para a compreensão crítica da sociedade brasileira e da realidade educacional, e ainda, a apropriação do processo de trabalho pedagógico; - interação teoria e prática, que resgata a práxis da ação educativa, como elemento…

Para os efeitos desta Lei estão abrangidos os profissionais de magistério que desenvolvam atividades de docência ou as de suporte pedagógico à docência, isto é direção ou administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação e coordenação educacionais, exercidas no âmbito das unidades escolares da Educação Básica em suas diversas etapas e modalidades. SEÇÃO II DOS CONCEITOS BÁSICOS Art. 3°- Para os fins desta lei considera-se: I - Cargo: o conjunto indivisível de…