O Que é Liberdade Para Durkheim

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…

acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social. Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. I. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais.…

processos estruturais que compõem a educação de uma forma mais ampla. A sociologia da educação é a extensão da sociologia que estuda a realidade sócio-educacional. Émile Durkheim é o primeiro a ter uma Sociologia da Educação sistematizada em obras como Educação e Sociologia, A Evolução Pedagógica na França e Educação Moral. Segundo Durkheim, a sociologia da educação serviria para os futuros professores para uma nova moral laica e racionalista, sem influência religiosa. Ele lançou as…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação e Sociedade I PROFESSOR: ALUNA: 10 questões sobre o texto: “A educação, sua natureza e seu papel”; de Émile Durkheim. 1. Apresente, interprete e exemplifique o conceito de educação em Durkheim? É um conjunto comum de conhecimentos que deve ser transmitido pela geração mais velha para a geração mais jovem. Esse conhecimento a ser transmitido são produtos da vida comum e altera-se ao longo do tempo por ações históricas e pressões sociais,

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim1 foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…

A Educação na Visão de Émile Durkheim Há milhares de anos os seres humanos procuram compreender a vida em grupo, para isso, já tentaram vários métodos, desde a fantasia e a imaginação, fruto de uma postura mítica, passando pela Filosofia e pela dogmática religiosa. Depois de tantas tentativas de compreender a realidade surgiu, no século 19, a Sociologia. Esse período foi marcado por transformações, fazendo o homem analisar a sociedade como um novo "objeto" de…

Para Durkheim a sociologia e a sociedade estão interligadas, e precisam estar em continua harmonia. As essências do homem e do animal se assemelham se diferindo apenas na sociedade. O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem poder de coerção sobre o indivíduo. Existem três características dos fatos sociais: coerção social, exterioridade, generalidade. Coerção social: força que os fatos exercem sobre os indivíduos levando-os a…

1 Introdução à sociologia de Durkheim. 1. O Indivíduo e a Sociedade • O indivíduo e a sociedade, para Durkheim, compõem uma inter-relação conjugada, onde uma parte pertence ao outro em harmonia constante. Na verdade, uma tensão entre indivíduo e sociedade seria um equívoco em termos, pois o indivíduo não existe em sua plenitude, ou seja, as ações sociais não dependem do indivíduo, mas sim, do coletivo. • Há uma precedência lógica da sociedade. • O homem e o animal são semelhantes em…

DIREITOS HUMANOS O presente trabalho reflete sobre análise comparativas da Declaração Universal dos Direitos Humanos que vigora no Brasil e do estado da Virgínia – Estados Unidos da América. A reflexão foi baseada nos estudos de Émile Durkheim. Atualmente podemos dizer que nenhum outro assunto desperta tanta polêmica quanto o de direitos humanos. É um assunto que nos leva a lutarmos por mais direitos, respeito e cidadania. Cada vez mais, os direitos dos cidadãos…

década de 1690 e se propagou por quase toda Europa durante o séc. XVIII. Os escritores iluministas, chamados de filósofos, defendiam a ideia de um progresso geral da humanidade na historia. Em nome da liberdade natural, a maioria dos filósofos se opôs a intolerância religiosa e pregou a liberdade de consciência, a fim de libertar a humanidade de todos os jugos que a impediam de usar livremente a razão. O discurso iluminista era universalista e, portanto, pretendia ser válido para todas…