O Que é Educação Não Formal

•Fronteira entre a educação FORMAL E A NÃ OFORMAL. •Critérios para se fazer distinção entre a educação formal e a não-formal. •Critério metodológico: •Formal escola •- constitui uma forma coletiva e presencial de ensino e aprendizagem; •- há uma definição de espaço próprio ( a escola) •-há o estabelecimento de tempos predeterminados de atuação (horários, calendários escolar etc..) •- há a separação institucional de dois papéis assimétricos e complementares (professor/aluno) •Há…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Adriana dos Santos Lambert 3785744589 Andressa Oliveira Silva 3715660515 Camilla dos Santos Lambert 3785744612 Cibele Conduta Lockmann 1034985402 Cintia Santana 3715667129 Glayce Kelly Almeida das Merces 1569247023 Mauro Sérgio Cândido 3774775975 MARÇO-2015 São Paulo CURSO DE PEDAGOGIA 7° SEMESTRE Trabalho desenvolvido

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES INTRODUÇÃO O presente desafio tem por objetivo compreender as especificidades da educação não-formal e da educação profissional brasileira, bem como a atuação do educador neste espaço, a atuar de forma competente na educação não-formal e na educação profissional, bem como a trabalhar na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos

Tutor Local: Marcia Centro associado: Balneário Camboriú BALNEARIO CAMBORIÚ,SC. 2012 Sumário 1 Introdução ............................................................................................1 2 A educação do século XXI ...................................................................2 3 Relatório de pesquisa ...........................................................................4 4 Considerações finais ....................................

UNIVERCIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA MARISLEI FERNANDES GONÇALVES RA: 5516110686 CRISLAINE ALCÂNTARA Q. DE SOUZA: 5540130363 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares CAMPINAS/SP 2015 UNIVERCIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA MARISLEI FERNANDES GONÇALVES RA: 5516110686 CRISLAINE ALCÂNTARA Q. DE SOUZA: 5540130363 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares CAMPINAS/SP…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares”.··. Nome: Cássia Ramos Andrade RA 393557 Nome: Fernanda Antunes Rodrigues RA 393576 Nome: Juliana Furlanetto Tenório Cavalcante…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Crislaine Alcântara Queiroz de Souza – RA: 5540130363 Marislei Ap. Fernandes Gonçalves – RA: 5516110686 EDUCAÇÃO PROFICIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Crislaine Alcântara Queiroz de Souza – RA: 5540130363 Marislei Ap. Fernandes Gonçalves – RA: 5516110686 EDUCAÇÃO PROFICIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Antonia Solangia Pereira Portela RA: 3812642272 Marcos Costa Correa RA: 3815657088 Maria da Conceição Rocha de Assis RA: 3830717926 Norma Regina de Camargo Tognato RA: 3808624925 Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2015 INTRODUÇÃO (Quantidade de páginas da introdução: até 1 página). Padronização O material a ser produzido neste desafio

Gestão Educacional, tivemos a oportunidade de conhecer os contextos educacionais não formais e entender os contextos escolares como Educação formal e os não escolares como educação não formal. Permitindo-nos assim entrar na realidade dos contextos educacionais não formais, descobrindo todo seu modo particular de desenvolver uma educação que conscientiza e forma cidadãos, e descobrir a peculiaridade de cada ambiente não escolar e saber como utilizá-las em favor da formação dos alunos ali…