O Que é Educar Para Uma Visão Mais Crítica

Novembro 2002, Página n.º 6 Introdução Este trabalho insere-se na disciplina de História e Teoria da Educação do Mestrado em Ensino das Artes Visuais, no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário, e pretende encetar uma reflexão atenta, também crítica, sobre as problemáticas educacionais sentidas e ou vividas nos dias de hoje. Como auxílio e ponto de partida ao cumprimento deste propósito, foram-nos apresentadas três reflexões de pensadores que indagaram acerca da problemática educacional e

EDUCAÇÃO TARDIA, ENSINAR OU EDUCAR. Antônio Gonçalves Vasconcelos Graduando em Historia* Resumo: Dentre os variados problemas que a educação a nível nacional tem enfrentado, devemos considerar o método da reprodução no ensino fundamental e médio, visto como um atraso. Discordamos plenamente da semi-regência, prorcionalmente não é oferecido ao aluno (a) graduando na semi-regência o mesmo comprometimento, com o aluno estagiário, pois a presença do estagiando é visto com indiferença. De acordo com

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO . 3 2 desenvolvimento 4 3 CONCLUSAO 8 1 INTRODUÇÃO Mesmo estando diante de um competitivo mercado de trabalho, a educação deve partir da premissa do "educar para a vida". Sabendo que o meio interfere na forma como o indivíduo criará sua própria autonomia, é dever dos pais dar aos filhos uma educação com base em princípios que incitem a formação do bom caráter. Estando o educando ciente de seu papel na

A Educação Infantil em busca de identidade: análise crítica do binômio “cuidar-educar” e da perspectiva anti-escolar em Educação Infantil Juliana Campregher Pasqualini Lígia Márcia Martins A Educação Infantil ainda é uma tarefa a se realizar no Brasil. Conforme Martins, a Educação Infantil (EI) até o presente “não existiu de fato como expressão do direito educacional das crianças de zero a seis anos”1 (2006, p. 7), na medida em que “os modelos de educação infantil até agora…

5DESENVOLVIMENTO Tratar da educação e do ensino como uma ciência de caráter social, uma forma de saber ou educar ou simplesmente uma arte, pode ser uma definição de Pedagogia. A educação e aprendizagem de um indivíduo, o leva reflexão, a sistematizar e reproduzir os conhecimentos. Aprofundando sua visão ao assunto proposto, diante de qualquer tema. Dentre os diversos temas da educação, os trabalhos pedagógicos desenvolvem a globalização

fatos com uma visão reconstruída. Pesquisa Educativa: Sem compromisso com a pesquisa, voltada para a formação do educando para a atuação no mercado de trabalho, ou seja, é uma pesquisa limitada. A pesquisa no princípio educativo é realizada com o intuito de auxiliar o educando em atividades para o seu aprendizado. Na pesquisa é necessário ler, interpretar, criticar, questionar e reformar, tudo isso para reconstruir o conhecimento que se tem de um determinado fato. Aprender bem é educar…

paz dos povos. Neste âmbito, a educação de adultos era considerada como um caminho para possibilitar o desenvolvimento de países do terceiro mundo. A educação era defendida como forma de integração social, de maneira passiva e instrumental, sem visão crítica. A criação da UNESCO, tal como as suas ações posteriores contribuíram de maneira ímpar para a discussão e implementação de ações referentes ao analfabetismo, à educação de adultos e às desigualdades sociais mundiais especialmente em…

matéria de difícil aceitação e compreensão tanto por parte dos alunos e professores, talvez até um certo preconceito com a matéria a solução habitual é procurar substituir a filosofia, pela historia da filosofia, pelo seu valor literário, ou pela sua visão psicológica ou sociológica. Em filosofia, os argumentos são muitíssimos, por isso o cientismo desconfia que a falta de resultados da filosofia, desqualifica a mesma, enquanto disciplina acadêmica séria, tornando a uma disciplina em…

a Oscar. 7-Rousseau centralizou o tema da infância na educação, entendendo que a criança vive um mundo próprio com suas peculiaridades e especificidades. Insistiu no fato de que o educador precisa fazer-se educando para poder cumprir a tarefa de educar. Além disso, Rousseau foi responsável por inaugurar um novo tempo na educação e seus livros se tornaram norteadores para a educação no século XVIII. Para ele a educação tinha por objetivo deixar a natureza desabrochar na criança, não…

como uma ofensa a todos os seres viventes deste planeta e que deva ser erradicada da sociedade definitivamente. Esse e nosso desafio, essa é nossa missão. 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A filosofia com sua visão holística leva o homem a questionar todas as suas certezas, repensando que já foi pensado e levando o homem a refletir, pensar e desenvolver um raciocínio analítico, desenvolvendo seu senso crítico. Apenas um homem que questiona é capaz…