natureza e identidade da pedagogia
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOPEDAGOGIA
MARIA APARECIDA DIAS
NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA:
O QUE SIGNIFICA SER PEDAGOGO?
Cuiabá
2014
nome do(s) autor(es)
Cuiabá
2014
MARIA APARECIDA DIAS
Natureza e identidade da pedagogia
O QUE SIGNIFICA SER PEDAGOGO?
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Cominicação e Linguaguem. Metodologia Cientifica e Fundamentos educativo no Contexto Histórrico Filosófico – Profª Juliana Fogaça, Profª. Okçana Battini, Profª. Marcia Bastoe e Profª. Bernadete Strang.
Cuiaba
2014
SUMÁRIO
Introdução ........................................................................................................ 04
Desenvolvimento ............................................................................................. 05
Conclusão ........................................................................................................ 06
Referência ........................................................................................................ 07 4INTRODUÇÃO Advinda do idioma grego através da palavra paidagogós (paidos / criança e gogia /levar), a pedagogia surgiu com o ato dos escravos conduzirem os filhos de seus feitores às escolas. Para chegar à definição de pedagogo, temos de saber alguns conceitos de pedagogia. Aqui neste trabalho será apresentado este conceito de forma introdutória aos padrões atuais em observação ao texto “Natureza e Identidade da Pedagogia”. 5DESENVOLVIMENTO Tratar da educação e do ensino como uma ciência de caráter social, uma forma de saber ou educar ou simplesmente uma arte, pode ser uma definição de Pedagogia. A educação e aprendizagem de um indivíduo, o leva