O Que é Educar Para Uma Visão Mais Crítica

incentivar a análise crítica da forma de ensinar, e incentivar a busca de recursos não convencionais e conservadores, como as mídias, para promover o alcance de um aprendizado dinâmico e inovador. O emprego de tecnologias precisa ser significante, não pode apenas ser um uso como lazer ou passatempo, como acontece na maioria das vezes, o professor precisa ter objetivos bem definidos ao empregar qualquer mídia (vídeo, revistas, jornais, internet, entre outras) em sala de aula. Educar…

variável, conforme sejam as sociedades estáveis ou dinâmicas. As comunidades primitivas e as tradicionalistas resistem mais à mudança, enquanto nas sociedades urbanas contemporâneas a mobilidade é muito maior. Para o professor José Carlos Libâneo, ”educar ( em latim, educare ) é conduzir de um estado a outro , é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no…

especialista no acompanhamento dos processos, envolvendo crianças muito pequenas em um ambiente coletivo e diverso do familiar. Como não poderia deixar de ser, o papel da educação infantil, sistematizado nas normativas atuais, traz consigo não apenas uma visão de criança mas, também, uma concepção de profissional. As expectativas em relação a essas pessoas não são poucas. Oliveira (1995) por exemplo, argumenta que a formação deve incluir o conhecimento técnico e o desenvolvimento de…

profissional posterior e uma eventual reciclagem ou um treinamento contínuo. Por outro lado, a concepção idealista, que atribui à educação (entenda-se escolarização em diversos graus) a função de panaceia e de fator de mudança social, reflete uma visão a-histórica e distorcida da organização e da evolução sociais. Escolas – como instituições de instrução formal – constituem um fenômeno relativamente recente nas sociedades ocidentais e o benefício do ensino universal e gratuito foi…

agressivas e desafiadoras que são reproduzidas na relação familiar entre pais e filhos e refletem no ambiente escolar. (ANSER) A tarefa de educar e passar os valores esta cada vez mais difícil, “os pais e professores lutam pelo mesmo sonho: tornar seus filhos e alunos felizes, saudáveis e sábios. Mas jamais estiveram tão perdidos na árdua tarefa de educar”, pois os conflitos sociais crescem desenfreadamente. (CURY 1993, p.45). No entanto pensamos que os desafios e os conflitos que…

Introdução Nós do curso de pedagogia opinamos que, a pedagogia em si é a arte de ensinar e educar, ou seja, é ser responsável pelo processo educativo da sociedade. O profissional deve entender as transformações psicológicas que ocorrem aos alunos na família, na sociedade. Para que assim possa ajudar a enfrentar o desafio de combater a violência, que tem a intenção de se instalar nas escolas. A pedagogia, além de poder exercer a profissão de educador e orientador, ela também pode ser atuante

educativos. Tarefas da Pedagogia • A tarefa central é fazer com que a sociedade seja mais justa e menos seletiva. • Criar condições para uma educação universal e formativa. • Permitir que se socialize a cultura herdada. • Formar para a crítica e a autonomia. 3 02/05/14 • Para que a práxis educacional seja intencional, é preciso que saiba explicitar de antemão os fins a serem atingidos no processo (ARANHA, 2006, p. 32). • A Pedagogia é uma ação que tem metas…

analisadas nas tele aulas A importância da construção da PA é mostrar de que forma o conhecimento passado em sala de aula gera reflexão sobre os temas abordados, descobrindo novas formas de educar, novas formas de proporcionar aos alunos um aprendizado diferente. Todas as escolas têm o objetivo de educar para formar cidadãos ativos e participantes na sociedade em que estamos inseridos, cidadãos preocupados com a inclusão, capazes de lutar por aquilo que desejam de forma justa e…

construtivismo trabalha o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a o equilíbrio do organismo no meio. Privilegia o ambiente social; o desenvolvimento varia conforme o ambiente; não aceita uma visão única, universal do desenvolvimento humano; a relação entre o homem e o mundo é mediada por instrumentos (símbolos); desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, quanto mais aprendizagem, mais…

sujeito de sua própria história.” (Freire,2001) Concepções  A “educação” é um processo contínuo que envolve comunicação e diálogo entre sujeitos que buscam superar o saber que possuem.  Paulo Freire prioriza a “relação dialógica” no ensino. A visão de mundo do aluno é parte do processo educativo. “Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade (...), a favor da luta constante contra…