O Que é Educar Para Uma Visão Mais Crítica

também os não-pobres e as classes médias se engajando na transformação do mundo. Toda pedagogia contém uma proposta política, implícita ou explícita. O “Método Paulo Freire” é um excelente exemplo disso: não tem sentido separar o seu método de uma visão de mundo. Sua teoria do conhecimento está ancorada numa antropologia. Em todos os seus escritos, Freire nos fala das virtudes como exigências ou virtudes necessárias à prática educativa transformadora. Mas também nos deu exemplo…

da capacidade dos seus sentidos. Os sentidos do homem limitam a percepção que este tem do mundo à sua volta. Utilizando instrumentos científicos pode, em parte, compensar a deficiência dos sentidos. Consegue, por exemplo, alongar o alcance da sua visão através do binóculo ou apurar a audição por meio de amplificadores elétricos. Mas a mais elaborada aparelhagem nada pode fazer além de trazer ao seu âmbito visual objetos ou muito distantes ou muito pequenos e tornar mais audíveis sons fracos. Não

até mesmo da comunidade. 3 JUSTIFICATIVA Tem como principal função respeitar e valorizar as experiências de vida dos educandos de suas famílias. Resgatar e valorizar os valores éticos e morais, formando assim humanos com identidade, dignidade e visão de futuro. Afirmar que coletivamente todos agindo com respeito e harmonia produzirão boas ações e se realizarão como cidadão critico na sociedade. 4 DIAGNÓSTICO DA REALIDADE A comunidade escolar é afetada pelas dificuldades…

científico, Marigo (em texto no prelo para a disciplina Pesquisa em educação: teorias e métodos) retoma os estudos dos primeiros filósofos gregos que indicam o Ser como fundamento de todas as coisas, considerando, nesse sentido, os atos de pesquisar e educar como próprios dos seres humanos, embora sejam eles processos históricos que permeiam as relações dos indivíduos. Assim, as concepções de pesquisa e educação devem levar em consideração o sujeito, o mundo e as relações por eles…

pedagógicas da Educação, com vistas à atuação objetiva na realidade educacional. (Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, 1931). Vamos, começar nossa reflexão respondendo às seguintes questões: • • • • Educar para quê? Educar quem? Educar para que tipo de sociedade? Educar a partir de quais princípios e valores? Educação e sociedade De acordo com Silva (2001), A educação tem como finalidade formar o ser humano desejável para um determinado tipo de sociedade.…

nos é tirada por um governo ainda envolvido com grupos de interesses obscuros que norteiam os círculos educacionais, com suas teorias retrógadas e preconceituosas, que mais criam problemas que soluções e é a parti disto que Michael Apple faz uma critica a este sistema decadente de ensino e nos faz refletir como futuros educadores, a forma como devemos realmente desenvolver o nosso currículo estudantil. Esta crise socioeconômica cultural na educação teve inicio no inicio do século XXI,…

levarmos em conta a construção histórica da humanidade, conceituar a educação não e uma tarefa fácil, pois em cada período da histórico, essa palavra teve um significado e objetivos diferenciados. Levando encontra a importância e a responsabilidade de se educar para que as pessoas soubessem se defender, a educação passou a ter um papel mais relacionado a manutenção da cultura e das tradições dos antepassados. Que e o papel do professor diante dessa nova realidade .A Educação foi…

promover a reflexão crítica da sociedade. Formadora de recursos humanos para ciência e tecnologia. Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham. função: Sua função primordial é educar…

...................................................................06 4 A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA.......................................................................................................................08 5 A VISÃO DE BOURDIEU SOBRE A ESCOLA E A DESIGUALDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL..................................................................................................................10 REFERÊNCIAS....................................................

GESTÃO ESCOLAR E CUIDAR E EDUCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA LÉA DE ALMEIDA TAVARES[1] Resumo: O objetivo desse artigo é discutir o olhar do gestor no cuidar e o educar na educação infantil, voltada especificamente a 1º Infância, criança de 0 a 3 anos. Desmistificando que não há uma fragmentação do cuidar e educar, entendemos que não um conteúdo “educativo” no berçário, a creche, desvinculado dos gestos de cuidar. Palavras Chave: gestor, cuidar e educar. Abstrat: The…