O Que é A Psicopedagogia

A psicopedagogia é uma área do conhecimento e de atuação em saúde e educação, que intervém com a aprendizagem humana, considerando a influencia do meio: família, escola e sociedade. Ela estuda o processo de aprendizagem e dificuldades, tendo um caráter preventivo e terapêutico. Atuando assim não só no âmbito escolar, mas alcançando também a família e a comunidade com esclarecimentos sobre diferentes etapas do desenvolvimento para que possam entender suas características evitando assim cobranças

assim, podemos dizer que o objetivo proposto foi alcançado. FONTE: SENA,Tito.Concepção de desenvolvimento. Disponível em www.cce.udesc.br/titosena/arquivos/tematicas/teoriasinteracionista.doc.br Aluna: Érika Cristina de Carvalho Fernandes Psicopedagogia

plausíveis que possam ser admitidas como boas e atraentes por examinandos menos informados ou que desconheçam a matéria; quando absurdas, a maioria acerta por simples eliminação. Escola secundária da zona Verde Avaliação escrita de psicopedagogia Nome:__________________________ nº__ Turma_____ 12ª Classe Esta prova contém cinco (5) perguntas com quatro alternativas em cada uma. Escolha a alternativa correcta e…

Brincar de Bambolê Andar pisando dentro dos pneus Brincar de Amarelinha Conclusão A intenção deste trabalho foi demonstrar a importância da psicomotricidade na educação infantil assim como a inter-relação desta ciência com a psicopedagogia, por meio de embasamento de importantes teóricos e consagrados autores que explicitaram suas opiniões sobre o tema. De acordo com o exposto e no decorrer deste trabalho, pôde-se perceber o quanto a aquisição das funções básicas e relacionais

é de fundamental importância a adequação psicopedagógica às necessidades dos alunos. Consideramos que seja difícil possibilidade de uma adequada inclusão escolar sem o trabalho do psicopedagogo, que deve apoiar a criança nas suas angústias. A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes - psicologia e pedagogia - que vai muito além da simples junção dessas duas palavras. Isto significa que é muito mais complexa do que a simples aglomeração de duas palavras, visto que…

2-A psicomotricidade e a psicopedagogia são áreas do cohecimento humano que tem convergências epistemológica quanto ao objeto do conhecimento se separando apenas no campo do fazer, ambas procuram conhecer e favorecer o desenvolvimento global do sujeito aprendente, levando-a se conhecer para melhor se desenvolver. A importância dos atos motores, não está apenas na relação do sujeito com o mundo, mas também na compreensão dessas relações. A psicomotricidade da intervenção psicopedagógica…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES DO DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO PARA PROMOVER AS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Institutional Psychopedagogy: Contributions of the diagnose psychopedagogy to promote the abilities of reading is written Vanda Maria Pinheiro Praxedes1 Lastênia Cirino Soares2 RESUMO Uma das grandes dificuldades encontradas pelos educadores do ensino fundamental é a de desenvolver nos alunos as habilidades de leitura e escrita, o que ocasiona um mal rendimento

AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELA AMORIM DOS SANTOS APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Rio de Janeiro - RJ 2012 APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da…

Estudo de Caso O presente estudo de caso traz o relato de experiência de um adolescente que veio ao contexto da Psicopedagogia clínica, comparecendo a mãe com pedido de ajuda. Relatou já haver submetido o filho a consulta em Neurologista, recebendo diagnóstico de TDAH. Fernando (nome fictício), 13 anos, ao início do processo de diagnóstico psicopedagógico cursava o 6° ano do ensino fundamental em escola da rede pública de SP. Foi encaminhado também a pedido da escola, com relato…

Diagnóstico e Tratamento das Relações Familiares, Porto Alegre: Artes Médicas, 1986. ARROYO, MigueI; BUFFA, Ester; NOSELLA, Paolo. Educação e Cidadania: Quem educa o cidadão? São Paulo: Cortez, 1995. SILVA, Kátia Cilene da, Introdução à Psicopedagogia, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, Editora Pallotti, 2010, p. 69. VASCONCELLOS, Celso dos S., Para Onde Vai o Professor?, Edições Loyola, Ed.1996, p.47. WEBER, Otávio José, Ética: Educação e Trabalho, Universidade…