O Que Toca à A Psicologia Escolar

forma mais abrangente e que possa favorecer a aquisição de conhecimento de conhecimento de maneira prazerosa, para estabelecer uma aprendizagem interativa ampliando sua visão de mundo. Seja na sua vida no dia-a-dia como o caso da Bintou ou na vida escolar que valoriza mais as experiências cientificas. Partindo do pressuposto que tais experiências são carregadas de mensagens e significações, neste sentido podemos dizer que ela é um dos meios de transmissão das ideologias, criando uma…

Key words Music. Psychopedagogy. Psycopedagogical Intervention. Musical Instrument. > Psicopedagogia: definição e abrangência de atuação A Psicopedagogia é entendida como uma área de estudo relacionada à aprendizagem escolar, tanto no que diz respeito ao seu desenvolvimento normal, quanto às dificuldades que possam apresentar no percurso. Pode estar ou não ligada Artigo escrito sob orientação do Professor Doutor Pedro Lyra, com co-orientação da Professora Doutora Maria

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA CRISTINA BASTOS PENNA-MOREIRA Brasília, julho de 2007 ii UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Mestrado em Educação Pré-Escolar 2011/2012 Unidade Curricular: Psicologia da Aprendizagem Docente: Cristina Saraiva Aprendizagem por Imitação Discentes: • Cláudia Rodrigues • Marta Barbosa • Sónia Leal “Quando seguimos uma pessoa boa aprendemos a ser bons, quando seguimos um tigre aprendemos a morder." Proverbio chinês Indice • Introdução .....................................................

A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR Adriane Vasti Gonçalves NEGRÃO1 José Luiz GUIMARÃES2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa intitulado “Violência e Indisciplina Escolar: Uma Análise Institucional em Busca de Alternativas”, desenvolvido durante o ano de 2004, numa Escola da Rede Pública Estadual de Ensino na cidade de Assis. Nesta escola, a exemplo do que tem acontecido na Educação, de maneira geral, constatou-se como uma de suas principais queixas,…

Psicologia: Ciência e Profissão Print version ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.20 no.1 Brasília Mar. 2000 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932000000100006 ARTIGOS Educação inclusiva e diferenciada indígena Gerson Alves da Silva Júnior* Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas Endereço para correspondência O trabalho intitulado “educação inclusiva e Diferenciada Indígena ”, propõe uma ampliação da compreensão da educação…

Aprendizagem e Qualidade de Vida Universidade Federal do Rio Grande do Sul Psicologia da Educao I A A Aprendizagem para a Qualidade de Vida Porto Alegre, 19 de Novembro de 2007 Definies de Aprendizagem O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sinttica como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competncias e mudam o comportamento. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem um processo integrado que provoca uma transformao qualitativa na estrutura…

MAURICIO FERREIRA BRITO Ariquemes 2015.1 MAURÍCIO FERREIRA BRITO SEXUALIDADE HUMANA: Comportamento Sexual dos Adolescentes de 14 a 17 anos no contexto da educação. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Psicologia das Faculdades Associadas de Ariquemes, sob orientação do Prof. Ms. Keila Ariquemes 2015.1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A sociedade sempre demonstrou um grande interesse em…

INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR Resumo: Este artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa intitulado “Violência e Indisciplina Escolar: Uma Análise Institucional em Busca de Alternativas”, desenvolvido durante o ano de 2004, numa Escola da Rede Pública Estadual de Ensino na cidade de Assis. Nesta escola, a exemplo do que tem acontecido na Educação, de maneira geral, constatou-se como uma de suas principais queixas, o problema da violência e indisciplina escolar, sendo…

dentro e fora do ambiente escolar. Para superarmos o desafio da implantação de um Ensino Fundamental de nove anos, acreditamos que são necessárias a participação de todos e a ampliação do debate no interior de cada escola. Nesse processo, a primeira pergunta que nos inquieta e abre a possibilidade de discussão é: quem são as crianças hoje? Tal pergunta é fundamental, pois encaminha o debate para pensarmos tanto sobre as concepções de infância que orientam as práticas escolares vigentes…