O Que São Recurso Expressivo De Linguistico

educação e a linguagem como uma relação consistente, substância para a vitalidade na constituição de sujeitos. Relação que se sustenta pelas interações necessárias, que recuperam a presença do homem em sua humanidade, nas quais professores e alunos não são vistos como “aqueles que ensinam” e “aqueles que aprendem”, mas como sujeitos sociais e históricos, sujeitos humanos, produtores de linguagem e da humanidade. 1 Se pensarmos em um processo de formação de professores, tecendo…

e sob a bandeira portuguesa prossegue a reconquista de novas cidades do sul, tomadas aos muçulmanos: Santarém, em março de 1147 e Lisboa, em outubro do mesmo ano. Até o séc. XV, segundo Orlando Ribeiro, o Minho ainda não constituía limite linguístico entre o galego e o português. O português, na sua feição originária galega, surgirá entre os séculos IX-XII, mas seus primeiros documentos datados só aparecerão no século XIII: o Testamento de Afonso II e a Notícia de torto. Curi­ osamente,

contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional. Intertextualidade. As informações implícitas (pressuposto e subentendido). As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). BOA PROVA! Caro aluno Na disciplina de Comunicação & Expressão - CE -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo,…

da leitura e produção de textos, capacitando-o para o conhecimento das diversas situações de comunicação oral e escrita; Produzir qualquer tipo de texto com clareza, coerência e coesão, com a percepção de analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos da linguagem, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza e função, de acordo com as condições de produção e recepção. Comunicar-se em língua portuguesa, interpretando e produzindo discursos em diferentes…

Linguagem que é formada por um ato individual de caráter infinito. Para Saussure é um “ato individual de vontade e inteligência” . REFERÊNCIAS: SAUSSURE, F. Curso de Lingüística Geral. Trad. De Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix, 1995 EVANILDO BENCHARA : Bechara quando se dedica a conceituar língua, trata de duas possibilidades: a língua histórica e a língua funcional. Assim," a língua seria um produto histórico e, ao mesmo tempo, uma unidade…

Saussure A Lingüística, definida hoje como o estudo cientifico da linguagem, é “um saber muito antigo” – e uma ciência muito jovem”, segundo o Prof.º Mattoso Câmara ir. define a lingüística como “o estudo científico e desinteressado fenômenos lingüísticos”. Na verdade, a lingüística só foi adquirir status de ciência a partir do sec. XIX, pois até então o que havia era o estudo assistemático e irregular dos fatos da linguagem de caráter puramente normativo ou prescritivo. Antes de se…

competências da redação. A nota global da redação, neste caso, será ZERO. A nota global da redação será dada pela média aritmética das notas atribuídas a cada uma das cinco competências específicas da redação. As cinco competências avaliadas na redação são as mesmas avaliadas na parte objetiva da prova, traduzidas para uma situação específica de produção de texto, conforme especificado a seguir: Parte Objetiva Redação I. Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso…

RESUMO No Capítulo 5, do livro Convite à Filosofia, de Marilena Chaui, o linguista Hjelmslev aborda a linguagem como algo inseparável do homem, um recurso indispensável para este se comunicar. A autora define a linguagem como uma forma humana da comunicação, da relação com o mundo e com os outros, da vida social e política, do pensamento e das artes. Já o filósofo Platão, percebe a linguagem como um medicamento para o conhecimento, uma vez que pelo diálogo e pela comunicação,…

escola se defronta tem raízes mais profundas do que uma simples verificação daescassez de recurso e do desinteresse das autoridades competentes, ou do despreparo do corpo docentee discente.A nosso ver, uma análise mesmo superficial permite apontar três ordens de crises independentes, masestreitamente relacionadas, que acabam desaguando na ação da escola. Recebendo o aluno já possuidor de um saber lingüístico prévio limitado à oralidade, a escola não o leva a desenvolver esse potencial —…

literatura procura as palavras adequadas para expressar as suas idéias de forma cuidada e segundo um certo critério de estilo. Esta estética irá depender do próprio autor e poderá obter-se através de diversos recursos linguísticos e técnicas literárias. Entre estes recursos destacaremos os recursos gramaticais (acrescentando, suprimindo ou repetindo estruturas), os semânticos (a partir da alteração do sentido das palavras, como a metáfora ou a metonímia) e os fônicos (jogos com os…