O Que Significa Práxis Intencional Coletiva

participa ativamente da atividade pedagógica. A educação pode ser entendida como a apropriação da cultura, historicamente produzida pelo homem, e a escola enquanto lócus privilegiado de produção sistematizado do saber. Isso significa que a escola precisa ser organizada no sentido de que suas ações, que devem ser eminentemente educativas, atinjam os objetivos da instituição de formar sujeitos concretos: participativos, críticos e criativos.Diferentemente das…

Educação no Brasil é que a estrutura da sociedade de classes dificulta uma práxis intencional coletiva.O que isso significa? RES: Processo educativo: a praxis intencional e o resgate da cidadania ... Isto porque a transcendência da alienação por práticas educativas conscientes ... Sofrimento, para Marx, significa sentir-se o que se experimenta com paixão. .... o abandono da solidariedade de classe em favor de imagens coletivas baseadas em etnias; .. 5) Como deveria ser na…

educacional influencia e sofre influência de outros sistemas. “os vários tipos de contatos, de inter-relações, de conflitos entre os vários sistemas são fruto das condições históricas, ideológicas, econômicas e políticas existentes na sociedade – o que significa que, em certos momentos, um ou outro sistema passa a ter influência maior sobre os demais. Os sistemas se organizam de forma adaptativa (Teoria Funcionalista – ausência de conflito) ou de forma dinâmica, também chamada de…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA PRÁXIS EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE INTRODUÇÃO Há anos venho pesquisando o campo conceitual da Pedagogia e a tenho visualizado como a necessária e a possível ciência da educação. Aprofundar meu olhar de pesquisadora na práxis de coordenadores pedagógicos de uma rede municipal de ensino foi um momento de muita aprendizagem, mas, também, de muita angústia frente a constatações das dificuldades de a Pedagogia, enquanto ciência, subsidiar a prática educativa nas escolas. A

ato educativo, já que participa ativamente da atividade pedagógica. A educação pode ser entendida como a apropriação da cultura, historicamente produzida pelo homem, e a escola enquanto locus privilegiado de produção sistematizado do saber. Isso significa que a escola precisa ser organizada no sentido de que suas ações, que devem ser eminentemente educativas, atinjam os objetivos da instituição de formar sujeitos concretos: participativos, críticos e criativos. Diferentemente das…

Sistema, então seria o conjunto de escolas sob a responsabilidade do município ou do estado, por exemplo. O significado de sistema extrapola, porém, o conjunto de escolas e o órgão administrador que as comanda. No dicionário, a palavra sistema significa o “ conjunto de elementos, materiais ou ideais, entre osquais se possa encontrar ou definir alguma relação”. Pode haver ainda a seguinte definição: “Disposição daspartes ou dos elementos de um todo, coordenados entre si e que funcionam…

A estrutura do sistema de ensino׃federal,estadual e municipal Sistema seria um conjunto de escolas sob a responsabilidade do município ou do estado, por exemplo, no dicionário a palavra sistema significa o conjunto de elementos matérias ou ideais entre os quais se possa encontrar ou definir alguma relação. Um sistema supõe então, um conjunto de elementos, de unidades relacionadas, que são coordenadas entra si e constitui um todo.Essa característica presume a existência de…

compreendida se for considerada isoladamente. O que significa dizer, concordando com o autor, da impossibilidade de tratar tais categorias por si mesmas. O homem como tal é produto e processo desse movimento que articula trabalho como atividade vital, coletiva e criadora. Criadora, porque cria no homem novas e mais sofisticadas habilidades intelectuais, que, por sua vez, se aprimoram pelo desenvolvimento da linguagem decorrente da atividade vital e coletiva. A atividade vital – trabalho…

se apropriarem dos bens socialmente criados, de atualizarem todas as potencialidades de realização humana abertas pela vida social em cada contexto histórico determinado”. (Coutinho, 2000:50) Além disso, conforme Ferreira (1999: 1241) Gestão significa tomar decisões, organizar, dirigir as políticas educacionais que se desenvolvem na escola comprometidas com a formação da cidadania [...] é um compromisso de quem toma decisões – a gestão - , de quem tem consciência do coletivo –…

num processo histórico. E é este o foco da segunda parte do presente trabalho, onde tenta-se discutir o currículo escolar, a partir da opção que mais se aproxima das especificidades da escola pública. Por fim, retoma-se a idéia da práxis educativa, sempre intencional, não neutra, nem subjetiva, e do papel do pedagogo, nesta mediação junto ao professor, direção, pais, funcionários e demais pertencentes à comunidade escolar. Palavras-chave: Gestão Democrática. Currículo. Pedagogo.…