O Que Significa Práxis Intencional Coletiva

buscam seus fins” e o fim da ética marxista é justificar a possibilidade a todos os indivíduos humanos igual aspiração à emancipação a uma mesma pretensão de satisfazer suas necessidades humanas ou como diz Saviani (2002, p. 48): “Agir de modo intencional significa agir em função de objetivos previamente definidos”. A ética marxista se fundamenta na ontologia, na filosofia do homem, na concepção de história, na visão política marxista, que considera a prática moral como uma forma de…

escolar, especialmente aqueles relacionados á organização do trabalho pedagógico, entre ele: planejamento, avaliação da aprendizagem e construção coletiva do projeto político-pedagógico. A proposta de trabalho pedagógico da escola ganha força e se efetiva por meio do projeto político-pedagógico, ou proposta pedagógica, por ser um documento intencional. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO É um dos elementos novos no espaço da gestão democrática. Ele tenciona ser o elemento norteador das…

importantes considerações sobre a necessidade de pensar novos princípios éticos que possam medir os atos humanos em relação ao meio em que vivem, e as intenções e ações individuais , no âmbito social, já que o indivíduo não controla mais os efeitos intencionais e colaterais de suas ações.O problema se origina no conceito restrito de responsabilidade da moral moderna que se refere apenas as ações do indivíduo deixando de lado as ações sistêmicas (governos, mercados, empresas etc), cuja as…

Correta: d. Apenas os itens I, II e IV estão corretos. QUESTIONÁRIOS Pergunta 1 A concepção democrático-participativa de gestão escolar baseia-se na relação orgânica entre a equipe gestora e a participação do pessoal da escola. Defende uma forma coletiva de gestão, que é aquela que possibilita à escola se tornar aprendente, pois, assim que as decisões são tomadas, cada membro da equipe assume sua parte no trabalho e cita como características: I) Definição explícita de objetivos…

chegando a ser considerados a mesma coisa. É comum dizer-se que alguém que possui muitos conhecimentos é “muito educado”. O conhecimento, por ser fundamental à sobrevivência individual e social, perpassa toda ação educativa intencional e, igualmente a toda ação humana intencional, está sujeito como possibilidade histórica, a manipulações, fragmentações, reduções, negações, imposições, exclusões. Revista de Informação do Semiárido – RISA, Angicos, RN, v. 1, n.1, p. 67-81, jan./jun.…

fazer com que todos os colaboradores se apropriem deste conhecimento novo? As condições de possibilidade ao aprendizado não se da somente pela influência dos ambientes externos. As organizações e suas ações intencionais para aceleração da aprendizagem individual e coletiva, de forma intencional e significativa, tanto o processo de aprendizagem como seus resultados. Neste sentido quase sempre menospreza o efeito da voluntariedade dos indivíduos na busca do atingi mento de metas e a sua…

Médio e Profissionalizante 8 -9 5 – Entrevista com o(a) professor(a) acerca do Projeto Político Pedagógico e sua disciplina 9 - 10 6 – Conclusão 11 7 – Referência 12 1 – Introdução A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) significa repensar, refletir e incorporar novas idéias e formas democráticas à prática educativa numa perspectiva emancipatória e transformadora da educação, exigindo compromisso político-pedagógico dos profissionais da instituição que irá…

contribuição de várias mãos e mentes. Esteve em primeiros passos, durante 2008, sob a coordenação da Profª Ms. Ema Marta, depois pela coordenação da Drª Suely Castilho, e, em 2010, a Profª Janaina Pereira finalizou dos trabalhos. A construção foi coletiva, envolvendo um grande número de profissionais da educação, desde a elaboração dos primeiros escritos do texto base, das sugestões para as idéias centrais, à revisão e demais contribuições. Somos gratos a todos(as) os(as) colegas de…

sentido com a convivência social1. Fora do ambiente social, a existência do homem será sempre uma abstração, pois é dele que ele retira os meios de aprimoramento da vida coletiva, quer material, moral ou ético. Já dizia Aristóteles, em sua Ética a Nicômaco, que a ética nos ensina a viver, ela, para ser vivida, é práxis e não propriamente theoria ou póesis. Desse ensinamento se deduz que ética se instala em solo moral, uma vez que ela se depara com uma experiência…

aprendizagem precede o desenvolvimento, isto é, para se desenvolver é preciso aprender, inclusive a ler e a escrever, e não o contrário: não há necessidade de se aguardar a maturidade, é preciso produzi-la. E produzir maturidade significa mobilizar processos intencionais de mediação. Todavia, ainda são inúmeras as vozes que se alteiam defendendo o fato de que é preciso respeitar o tempo de cada criança, de que é prejudicial iniciar um trabalho tão complexo como esse sem antes…