O Que Significa Práxis Intencional Coletiva

caminho para se constituir ciência em educação. Seu foco não está na vi- são positivista de ciência, mas na relação entre práxis e epistemologia, uma vez que a especi- ficidade epistemológica da pedagogia encontra seu suporte, na prática educativa, práxis consi- derada em uma dimensão de intencionalidade. Precisamente porque a pedagogia viabiliza uma práxis educativa, a práxis pedagógica será o exercício do fazer científico da pedagogia sobre a prática educativa. A obra, em…

projeto integral da escola e envolve os aspectos pedagógicos, comunitários e administrativos. Vale aqui retomar o conceito de projeto: Projeto: a palavra projeto significa ir para a frente. O projeto traz a idéia de movimento. No projeto são registradas as decisões das propostas futuras. Como tudo que envolve mudança, projetar significa sair de uma situação conhecida para buscar uma outra. (BRASIL, 2006) Após definir projeto, faz-se necessário conceituar as dimensões políticas e…

ociosidade, da angústia, da neurose, ou a da cultura, da criação, da pesquisa, da re-invenção do meio ambiente, do enriquecimento dos modos de vida e de sensibilidade? No Terceiro Mundo, como no mundo desenvolvido, são blocos inteiros da subjetividade coletiva que se afundam ou se encarquilham em arcaísmos, como é o caso, por exemplo, da assustadora exacerbação dos fenômenos de integrismo religioso. Não haverá verdadeira resposta à crise ecológica a não ser em escala planetária e…

Estadual de Maringá². Com o objetivo de compreender a organização do trabalho pedagógico para jovens, adultos e idosos, foram desenvolvidas análises de pesquisas educacionais e documentos oficiais sobre a relação entre o processo de aprender e a práxis educativa. A Intervenção Pedagógica no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos se constituiu em um grupo de estudos formado de professores de diversas áreas do conhecimento. Nas situações de estudo e reflexão sobre…

levou a um brutal endividamento do país, retirando, cada dia mais, os recursos necessários para investimentos nos setores sociais. P. 11. Ø Assim, a educação pública das últimas décadas (com reflexos no ensino privado) foi um dos desaguadouros do intencional apartheid social implementado pelas elites econômicas e é a partir dele que podemos compreender a crise da Educação e a atuação político/pedagógica dos educadores. P. 13. 2. Educação brasileira, epistemologia e política: por que…

conscientização que vai além de perceber a realidade objetiva, mas, na dinâmica da ação-reflexão (práxis), o homem possibilita problematizar suas ações num processo contínuo, dialético, e transforma esta realidade, que novamente poderá ser será problematizada. Assim, o sujeito se faz e refaz e se descobre sujeito da própria história. Para Freire, a transformação do mundo só acontece neste movimento que é práxis. Mas, a conscientização do sujeito não acontece separadamente dos demais.…

processo de imitação dos indivíduos adultos pelos indivíduos jovens, nos mais diferentes contextos pessoais e grupais que tecem a malha da existência humana. Mas, com a complexificação da vida social, foram implementadas práticas sistemáticas e intencionais destinadas a cuidar especificamente desse processo, instaurando-se então instituições especializadas que se encarregam de atuar de modo formal e explícito na inserção dos novos membros no tecido sócio-cultural. Nasceram então as…

não formais como o espaço empresarial e hospitalar. Em consideração a esta afirmação, as divulgações desta pesquisa nos âmbitos educacionais, e na comunidade, é um momento oportuno para que seja reconhecida a importância do curso de pedagogia, como práxis educativa em vários contextos sociais. É importante ressaltar que o objetivo principal do TC incide em ampliar o conceito da atuação do pedagogo nos dias atuais, considerando as diferentes áreas do conhecimento e os diversos campos de…

não havendo uma preocupação com os problemas da macroeducação. 6O autor considera também que é a partir da compreensão do sistema que o professor poderá tomar uma atitude e agir de forma sistemática, o que provocará mudanças na sua práxis pedagógica. Mas o que significa sistema? Observa-se que o termo apesar de ser relevante ele não é bem explicado quanto ao seu sentido. Em uma primeira definição sistema é um “[...] conjunto de elementos, materiais ou não, que dependem reciprocamente uns…

php/rec 578 ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.3, n.2, pp.578-590, Setembro de 2010 a Março de 2011 As discussões sobre currículo constituem, pode‐se afirmar, uma das problemáticas mais complexas na área da educação. Discutir currículo significa discutir a própria educação formal, pois diante de qualquer aspecto que se queira abordar na área, seja a política curricular, a prática pedagógica, as representações sobre diversos elementos, as questões…