O Que Significa A Escola Para A Comunidade

........................ 14 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................... 15 TEMA De origem inglesa, o folclore é uma palavra originada pela junção das palavras folk, que significa povo; e lore, que significa sabedoria popular. Formou-se então a palavra folclore que quer dizer sabedoria do povo. O folclore é o meio que o povo tem para compreender o mundo. Utilizando a sua imaginação, o povo procura resolver os mistérios da natureza, as

PROFESSOR EM SALA DE AULA + Água na Escola O projeto “+ Água na Escola” foi desenvolvido por professores de Ciências e Biologia para alunos do Ensino médio da Escola Estadual Joaquim Vieira. O projeto visa implantar um sistema de captação de água da chuva para fins não potáveis na Escola Estadual Joaquim Vieira, conscientizando o maior número possível de pessoas, a partir da comunidade escolar, sobre a importância de economizar água potável,…

projeto politico pedagógico na escola, qual a sua finalidade, as pessoas envolvidas. Toda escola deve ter sua identidade própria, pois toda comunidade em que está inserida é diferenciada e esse é um dos objetivos do PPP, a interação entre escola e comunidade, que juntos buscarão discutir e solucionar os problemas existentes na mesma e com planejamento fica claro onde se deseja chegar. VEIGA (2001) define o PPP assim: etimologicamente o termo projeto-projetare- significa prever,…

914,72 R Valor mínimo no seu estado em 2011: Valor mensal que seu município recebeu do Fundeb 2011: Valor mínimo no seu Estado em 2011 Creche - 1,10 Pré-Escola tempo integral - 1,25 Séries iniciais – 1,00 Séries finais rural -1,20 Ensino fundamental integral – 1,25 D) De que maneira o fundeb poderia ajudar aquela comunidade de Mato Grosso, da qual falavamos no inicio do módulo, para superar o impasse criado pelo prefeito por querer romper o convênio com a universidade? RESPOSTA

Módulo 1 - Articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade. O módulo I destaca a função social da escola, situando a historia da política do Brasil e da educação de uma forte tradição de uma escola para poucos. Essa situação começou a mudar já no século XX, depois da Proclamação da Republica. Estudar algumas ideias sobre a escola no passado e no presente é importante para a gestão escolar, pois dá a capacidade de compreender o contexto…

Como se constitui um currículo escolar? Sabe-se que o currículo escolar é um dos pontos mais difíceis a serem enfrentados pela escola. Duas questões podem ser inicialmente levantadas em relação a esse aspecto: Quem define o que e como a escola deve ensinar? Tradicionalmente, as escolas públicas têm a sua prática pedagógica determinada ou por orientações oriundas das secretarias de educação ou pelos próprios livros didáticos. Isso resulta, na maioria das vezes, em uma prática…

Empresarial. Pedagogia 7º período. PAPEL DAS REDES SÓCIO-EDUCATIVAS A ideia das redes sócio-educativas coloca-se na perspectiva de criar outra cultura do educar-formar, que começa na escola, mas que se expande para desenvolver os potenciais da comunidade. Esta visão compreende que os espaços sociais são ambientes de aprendizagem e que o sujeito precisa reconhecer nestes lugares, tais quais: parques, clubes ou cinemas como espaços educativos. Também…

bebê vir ao mundo ela já faz parte de um grupo (família), esta projeta muitas espectativas sobre o filho que ainda não saiu do útero materno. Para Moreno “os seres humanos não existem no isolamento, mas vivem sempre em referência a grupos, família, escola ou trabalho” (Bustos, 1998, p.27). Após o nascimento existe todo o cuidado necessário que uma criança exige, porém a maneira que a criança é cuidada interfere na constituição da mesma. Moreno sugere um tipo de pensamento onde se…

A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO EFETIVA DA COMUNIDADE ESCOLAR THE DEMOCRATIZATION OF SCHOOL TROUGH THE AFFECTIVE PARTICIPATION OF THE SCHOOL COMMUNITY Elaine Giunta 1 Clarice Schneider Linhares 2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo verificar como a comunidade escolar participa nas decisões e ações desenvolvidas pela escola. Para isto, foi realizado um estudo de caso em que se investigaram as causas que justificam a pouca participação dos pais…

.............................4 5. IMPORTÂNCIA DE DISCUTIR A ESCOLA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS LICENCIATURAS................................................................4 REFERÊNCIAS......................................................................................................5 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. É a sistematização de um processo de planejamento participativo, envolve o plano geral da escola e deve partir de uma leitura crítica da realidade. No…