O Que E Mediaçao Cultural Arte

reproduzida de centímetros a metros - recria em "arte" a reprodução comercial barata. Depois de 40 anos o artista ainda mantém o interesse. Em "esculturas de cerâmica 12", Roy tridimensionou fragmentos das histórias em quadrinhos. Utilizando o material cerâmico, presente diariamente no cotidiano da maioria das pessoas. Recriou as xícaras no espaço de uma maneira criteriosamente coerente. As xícaras e as histórias em quadrinhos se encontram tendo arte como mediação. A capacidade de se…

9 MEDIAÇÕES CULTURAIS E A EXPERIÊNCIA TURÍSTICA NO ESPAÇO URBANO: FORMALIDADES DO OLHAR TURÍSTICO SOBRE A CIDADE DE BUENOS AIRES Priscila Gayer* Rafael José dos Santos** Resumo da Dissertação de Mestrado defendida em 28 de março de 2008 Banca: Prof. Dr. Rafael José dos Santos – presidente (Universidade de Caxias do Sul); Prof. Dr. Euler David de Siqueira (Universidade Federal de Juiz de Fora/MG); Profa. Dra. Vera Maria Guimarães (Universidade de Caxias do Sul) e Prof. Dr.…

momento. Tentando dar um conceito antropológico de cultura observamos o estudo de Taylor a cerca de cultura, este a trata em um sentido etnográfico (ciência que estuda uma descrição específica para as etnias) complexo que incluem conhecimentos, crenças, arte, moral, lei, costumes assim como todas as capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade. Geertz trata a cultura acreditando como Marx Weber que o homem é um animal amarado a teias de significado que ele…

adulto em miniatura Na Educação Infantil, o brincar (Corpo e Movimento) é parâmetro para o desenvolvimento integral da criança. É por meio da brincadeira e da fantasia que a criança se apropria do mundo adulto, das regras e da complexidade sócio-cultural da sociedade a qual pertence. Sendo assim uma proposta de Educação Infantil de qualidade compreende o papel fundamental do brincar, bem como as possibilidades de compor uma proposta pedagógica que de fato promova um desenvolvimento…

Arte relacionada à tecnologia As tecnologias contemporâneas são alvo de estudos para muitos pesquisadores na área da educação. Em especial nas artes visuais, que extrapolam as galerias de arte e museus, e que abrangem partes do nosso cotidiano. Os avanços tecnológicos estão visivelmente presentes e são determinantes na forma de expressão artística, alcançando vários níveis, do amador cotidiano, do mercadológico, ou da expressão artística por si mesma. O trabalho do arte-educador se…

O projeto nasceu da existência de duas demandas que se complementavam: (A) Estimular a capacidade dos alunos interpretarem e darem sentido às vivências culturais e sociais de sua comunidade, como forma de resistência e fortalecimento dos valores locais, tendo em vista o processo de enfraquecimento e subvalorização da cultura produzida em sua comunidade. (B) Necessidade de incluir o aluno G.S. (autista), tendo em vista a tendência do mesmo bater, morder e agredir os colegas de sala…

sujeito com o mundo exterior. Entretanto, o potencial para o desenvolvimento cognitivo e social do indivíduo depende das relações de mediação que ele estabelece. A gama de qualidades, habilidades e cognição que podem ser desenvolvidas na interação com adultos ou pares é muito maior que aquelas possíveis em um indivíduo numa situação de isolamento. Neste sentido, a mediação torna-se um conceito fundamental da teoria sócio-histórica. Martins (2011) demonstra que nossa relação com o mundo…

A abordagem histórico-cultural de Lev VigostkiAugusto AluizioResumo O trabalho de Lev Vigostki tem por objetivo discutir e subsidiar reflexões referentes as idéias e abordagem histórico-social visando contribuir com a formação de indivíduos capazes de aprender e pensar , sentir e agir, a partir de reflexões subjetivas da educação e dá um norte às praticas educativas. Codó-MA2014 A abordagem histórico-cultural de Lev VigostkiNeste trabalho as autoras, Maria Vilani Cosme de Carvalho e…

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO - Pratica modulo 4 16/10/2012 RESUMO Este paper Metodologia do Ensino de Arte no processo de escolarização foi desenvolvido através de pesquisas bibliográficas, compreender e discutir os métodos utilizados no ensino de Arte nas escolas nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como suas respectivas influências no processo de…

esforço de examinar criticamente a trajetória da formação do imaginário estético-cultural do homem contemporâneo com o objetivo preliminar de organizar um corpus teórico para, em outra oportunidade, defender a idéia de que no pós-modernismo a escola deve assumir a educação estética como central e fundamental no processo de mediação cultural junto à criança e o jovem. Palavras-chaves: Imaginário estético-cultural; Modernismo; Globalização; Pós-modernismo Introdução …