O Que E Educação Popular

1 SOCIOAMBIENTALISMO E NOVOS VALORES: CULTURA POLITICA E IDENTIDADE COLETIVA DO MOVIMENTO POPULAR ECOLOGICO DE SERGIPE OLIVEIRA, José Antônio Marques de talhercaju@oi.com.br VIEIRA, Lício Valério Lima (Orientador) Graduado em Geografia, Mestre em Geografia, Prof. do Curso de Geografia: Licenciatura Plena da Universidade Tiradentes – UNIT. liciovalerio@gmail.com RESUMO O texto objetiva descrever os elementos que norteiam a problemática do movimento ambientalista no estado de Sergipe,…

coletivos, o que gera novos desafios para a luta pela consolidação dos direitos da população usuária dos serviços oferecidos. O Serviço Social amplia os campos de atuação, passando a atuar no chamado terceiro setor, nos Conselhos de Direitos, na educação social/comunitária, ocupando funções de assessoria entre outros. Discutindo a sua instrumentalidade na trajetória profissional, ressignifica o uso do instrumental técnico-operativo e cria novos instrumentos, como mediação para o…

Maria Elizete Guimarães Carvalho1 Introdução A década de sessenta testemunhou um conjunto de experiências educacionais de caráter popular que se opunha ao sistema regular desenvolvido nas escolas públicas, buscando a erradicação do analfabetismo e o desenvolvimento da consciência social e política dos setores populares. Dentre os Movimentos de Educação Popular, abordaremos neste estudo, a Campanha De Pé no Chão Também se Aprende a Ler, implantada pela Prefeitura de Natal em 23…

Movimento de Educação de Base (MEB) O Movimento de Educação de Base (MEB) foi criado pela Igreja Católica em 1961, com o apoio do Governo Federal, com o propósito de desenvolver um programa de alfabetização e educação de base através de escolas radiofônicas, por meio de emissoras católicas. O programa teria a duração de cinco anos, devendo ser instaladas, no primeiro ano, 15 mil escolas radiofônicas, a serem aumentadas progressivamente. Para tanto, a CNBB colocava à disposição do…

“Garantidor” dos direitos a educação: Um olhar social para o Jardim Vista Bela. Justificativa: A importancia do tema escolhido é o reflexo de minha experiência,como pessoa, ser social e futura pedagoga, uma vez que venho a refletir em como o Estado cumpre seu dever de garantir o acesso e permanencia a escola publica, meus estudos serão embasados no que a Constituiçao Federal, que é a lei suprema e grantidora dos direitos sociais, no que esta nos diz sobre o direito a educação, será…

participação popular e a gestão democrática fazem parte da tradição das chamadas “pedagogias participativas”, sustentando que elas incidem positivamente na aprendizagem. Pode-se dizer que a participação e a autonomia compõem a própria natureza do ato pedagógico. Formar para a participação não é só formar para a cidadania, é formar o cidadão para participar, com responsabilidade, do destino de seu País ; a participação é um pressuposto da própria aprendizagem. O tema da “Gestão…

convidou Frei Betto, dominicano ligado ás comunidades eclesiais de base, para juntos falarem sobre educação popular. Se trata de um livro-conversa, no qual é escrito pelo repórter Ricardo Kotscho. Essa conversa foi gravada num domingo á tarde de outubro de 1984. Foi uma conversa que durou seis horas de gravação, no qual foi contado um pouco das experiências desses educadores, desde quando iniciaram na educação até a prisão e o exílio na época da ditadura. Paulo Freire e Frei Betto…

EDUCAÇÃO DE JOVENS-ADULTOS: ”UM CAMPO DE DIREITOS E DE RESPONSABILIDADES PUBLICA” MIGUEL GONZALEZ ARROYO INTRODUÇÃO: CITAÇÃO: Pode-se tornar um campo desprofissionalizado. De campanhas e de apelos á boa vontade e á improvisação. Um olhar precipitado rios dirá que talvez tenha sido esta uma das marcas da historia da EJA: indefinição, voluntarismo, campanhas emergências, soluções conjunturais. Comentário: A EJA começou de forma espontânea, para solucionar os problemas do nosso país.…

participação popular: uma questão de perspectiva On popular participation: a matter of perspective Victor Vincent Valla 1,2,3 1 Departamento de Endemias Samuel Pessoa, Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz. Rua Leopoldo Bulhões 1480, Rio de Janeiro, RJ 21041-210, Brasil. 2 Centro de Estudos e Pesquisas da Leopoldina (CEPEL). Rua Uranos 1496, sala 401, Rio de Janeiro, RJ 21060-070, Brasil. 3 Curso de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de…

ARTIGO ARTICLE MICROPOLÍTICA DO TRABALHO VIVO EM ATO, ERGOLOGIA E EDUCAÇÃO POPULAR: PROPOSIÇÃO DE UM DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DE TRABALHADORES DA SAÚDE THE MICROPOLITICS OF LIVING WORK IN THE ACT, ERGOLOGY AND POPULAR EDUCATION: A PROPOSITION OF A DEVICE TO TRAIN HEALTH WORKERS Suze Rosa Sant’Anna1 Élida Azevedo Hennington2 Resumo O presente artigo tem como objetivos discutir o trabalho em saúde e apresentar um dispositivo para a formação de trabalhadores sob a ótica do conceito…