O Que A Literatura Infantil Contribui Com A Matematica

Licenciatura em matemÁTICA CASSIO CLEI BARCELOS DIEGO BORGES ELAINE PERMANHANE ESIANA BARRETO FRANCYNE MELO JOCIMAR MENDES RAMOS MARLI MARTINS THAÍS DE SOUZA SANTOS Seminário “A Comunicação em Matemática: Um Processo de Reflexão” A linguagem escrita nas aulas de matemática Cachoeiro de Itapemirim- ES 2013 CASSIO CLEI BARCELOS DIEGO BORGES ELAINE PERMANHANE ESIANA BARRETO FRANCYNE MELO JOCIMAR MENDES RAMOS MARLI MARTINS THAÍS DE SOUZA SANTOS Seminário “A Comunicação em…

na educação infantil com o intuito de mostrar a importância da ação de contar histórias no processo de desenvolvimento infantil, haja vista que a literatura infantil é composta por vários gêneros literários, então é interessante sabercomo a contação das histórias infantis colabora para esse processo de formação das crianças na primeira infância. Este trabalho foi elaborado a partir de um estudo bibliográfico envolvendo o tema exposto para possibilitar a percepção da literatura infantil…

............................09 1. Introdução Neste trabalho buscaremos demonstrar a importância dos projetos transdisciplinares para a educação infantil através, do projeto escolhido apresentaremos o quanto e importante o incentivo a leitura, pois a mesma além de contribuir nos desenvolvimentos das disciplinas aplicadas em sala de aula contribui também para a formação social, através dos conhecimentos de novas palavras enriquecemos o vocabulário do aluno e assim ele cresce como…

O conceito de literatura infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto, vários autores. A literatura infantil é destinada especialmente às crianças entre dois a dez anos de idade. O conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que a lê, seja por si mesma, ou com a ajuda de uma pessoa mais velha. Além disso, precisa ser interessante e, acima de tudo, estimular a criança. As obras literárias apresentam um significado educativo, ou seja,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LITERATURA INFANTIL 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal abordar uma função didática à contos, mostrando o verdadeiro papel do professor em sala e abordando os pontos principais da literatura infantil nas escolas, ressaltando que a Literatura Infantil é um recurso didático indispensável à prática pedagógica. A literatura infantil recorta o real manifesta o fictício da fantasia, desenvolve

INDIVIDUAL ( literatura infantil ) LUDICIDADE E ESTÉTICA PORTO VELHO 2015 Katia de Andrade Oliveira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de; Alfabetização e Letramento; Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil,-Literatura…

pequeno, oferece esclarecimentos sobre ele mesmo, favorecendo o desenvolvimento da sua personalidade. Há, no entanto, uma intrínseca relação entre literatura infantil e escola, até hoje constatada em grande parte dos textos destinados à infância. Os aspectos lúdicos, que deveriam conduzir o processo de amadurecimento infantil através da literatura, dão espaço ao caráter pedagógico, educativo, associando a arte a mecanismos de controle da criança. Isso vem a comprometer justamente…

importância DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA ITABERABA-BA 2013 ALLANA BARRETO DA SILVA FELICIANO A importância DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de…

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “CLARICE LISPECTOR “ RELATÓRIO DAS APRENDIZAGENS 1º SEMESTRE DE 2014 PROFESSORAS LENICE E SUELY – 5 º A A classe é composta de 36 alunos, sendo que 19 são meninas e 17 meninos, a maioria veio do CEI onde a rotina é diferenciada. Os alunos ainda estão aprendendo a compartilhar/dividir, conviver em sociedade, por isso surgem alguns conflitos que são conversados e resolvidos no momento em que acontecem. Além de trabalhar a resolução de…

A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NA PRÁXIS ESCOLAR MARIANA BATISTA DA SILVA (UFMS- CAMPÛS DE TRÊS LAGOAS). Resumo O presente trabalho investiga como a literatura infantil é utilizada no dia–a–dia por professores da educação infantil. Consideramos inicialmente que a realidade investigada busca meios de inserir os alunos no universo da literatura infantil. Por isso a abertura de um diálogo com autores que ora defendem a escolarização da literatura infantil, ora não,…