O Que A Autora Do Livro Ler E Compreender O Sentido Do Te

Livro - Ler e Compreender os sentidos do texto. Autoras: Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias CÁPITULO 1 - Leitura, Texto e Sentido. De acordo com koch (2002) o texto é visto como uma representação mental do autor, um produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor ou ouvinte, mas para que possa ser decodificado, cabe ao leitor/ouvinte ''captar'' as idéias do autor e ter o conhecimento do código utilizado, precisamos ter uma interação autor-texto-leitor.…

ensino e de aprendizagem, em que tradição e novos paradigmas se articulem para que possam surgir propostas adequadas à nova realidade. Nesse contexto, insere-se o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa com demandas de novos letramentos. Nesse sentido, o educador de Língua Portuguesa tem um papel fundamental, pois a ele cabe o dever de pesquisar e criar estratégias acerca do ensino de língua e de literatura, buscando refletir, discutir e sugerir novos caminhos para tal…

qualitativa com cinco professoras atuantes na educação infantil no município de Bananeiras – PB. Dentre as questões que orientaram nosso estudo destacamos: qual a importância de se trabalhar a contação de histórias na educação infantil? Que tipo de livros de histórias utiliza? Que materiais a escola disponibiliza para apoiar a leitura? O referencial teórico para as discussões da temática apoiou-se nos estudos de Abramovich, Craidy, Serra, Zilberman e dos Referenciais Curriculares para a…

processos no qual o ser humano passa ao longo de sua vida até que se forme “O ser leitor”, buscando mostrar através das diversas pesquisas realizadas por estudiosos como Lev Semenovich Vigotski, Jean Piaget, Paulo Freire, entre outros tentar compreender as complexas e difusas fases a qual o cérebro humano se prepara para o aprendizado. Verificamos que a leitura é de suma importância, pois insere a criança e o adulto no mundo cientifico, buscando respostas para suas dificuldades e…

Cafiero (2010) : a) (0,5 ponto) Quais os objetivos da autora no artigo? O primeiro objetivo é mostrar que é importante continuar ensinando a ler em todas as séries e níveis de ensino; o segundo objetivo é sugerir um conjunto de possibilidades que permitam ampliar o universo de leitura dos alunos, propiciando a formação do leitor, ou seja, Delaine Cafiero, no Capítulo 4, percorre um caminho no âmbito da leitura: no que consistiria a atividade de ler com compreensão e de forma crítica?…

RESUMO DO LIVRO "Ler e escrever na escola: o real o possível e o necessário" Delia Lerner Délia Lerner aborda em seu livro, a necessidade de formar cidadãos da cultura escrita. Para isso, é necessário que o educador, faça de seus alunos e de sua escola, uma comunidade de leitores, e que transforme de seus leitores, uma construção de significados. A autora aponta vários desafios encontrados no processo de ensino-aprendizagem, enfrentados pelos docentes e instituições de ensino. Além disso,

Decodificar,Ler,Escrever, Autonomamente,Aprendizagem e Conhecimento 3 e 4 A importância de escolher textos de diferentes gêneros ,na alfabetização 5,6,7 e 8 Proposta de Atividade que envolva a leitura e escrita de textos de memória 9 Conclusão 10 Referencias bibliográfica---------------------------------------------------------------------------------------11 Introdução Com esse trabalho pode-se notar que esta alfabetizado é atribuir…

DE EDUCAÇÃO E CULTURA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SERTÂO DO MOXOTÓ ESCOLA ESTADUAL CRISTO REI TRABALHO DE CONCULSÃO DE CURSO DESCOBRIDO O PRAZER DA LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS CIDADÃS. AUTORAS: DAYANE MARIA DA SILVA LEITE RAQUEL SILVA DE MELO DEZEMBRO DE 2009 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SERTÃO DO MOXOTÓ ESCOLA ESTADUAL CRISTO REI…

Resumo O objetivo desta pesquisa foi destacar a importância do letramento na formação educacional. Investigar a prática e a alfabetização nas escolas públicas. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “Litercy”, que pode ser traduzida com a condição de ser letrada. O vocabulário letramento passou a ser utilizado no Brasil

O livro "Sentir, Pensar, Agir" da autora Maria Augusta Salin Gonçalves aborda o processo histórico, as concepções desenvolvidas pelos homens a respeito de sua corporalidade e as formas de comportamento corporal na vida cotidiana. Mas o capitulo 3 que tem por titulo “Reflexões Sobre o Homem” procura compreender a problemática da corporeidade inserida na totalidade da existência humana. Nas Reflexões abordadas a autora busca a base principal para pensar a Educação física como o principal fenômeno