O Que é Interdisciplinaridade

SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03 1. INTERDISCIPLINARIDADE ......................................................................................05 2. INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO........................................................................06 3. MULTI,INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE....................................................

A Interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade faz-se cada vez mais necessária na prática de professores em tempos atuais. Entendemos que o ensino tradicional está, literalmente, ultrapassado, incapaz de atender às necessidades da metodologia de ensino. A interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida, embora não seja uma ideia nova. É um saber que deve ser valorizado, por surgir como uma solução para integrar e correlacionar às disciplinas, transformando-as em um conjunto. Na…

CURRÍCULO E AS NOVAS TECNOLOGIAS TEMA: INTERDISCIPLINARIDADE DATA DE APRESENTAÇÃO: 03/08 1- CONSIDERAÇÕES INICIAIS (JULIANA) 2- CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE (RAQUEL) 3- DO SENTIDO DAS DISCIPLINAS AOS SENTIDOS DA INTERDISCIPLINARIDADE (JAMAIRA) 4-INTER, MULTI OU TRANSDISCIPLINARIDADE (HELIANE) 5- EMERGÊNCIA DA INTER E DA TRANSDISCIPLINARIDADE (DORINHA) 6-ENSINAR E APRENDER NO JOGO DA INTERDISCIPLINARIDADE (MERCÊS) 7- INTERDISCIPLINARIDADE NA UNIVERSIDADE (CAROL)…

A interdisciplinaridade nos anos iniciais do ensino fundamental A Interdisciplinaridade é instrumento de discussão no contexto educativo global e local. Conforme evidencia Nogueira (2007), muitas propostas e programas educativos atualmente abordam a necessidade de trabalhar com a interdisciplinaridade no espaço escolar, porém é pertinente conhecermos o olhar que os docentes possuem sobre o tema, refletindo ao mesmo tempo acerca das perspectivas e dos desafios que a interdisciplinaridade

arquitetura,no urbanismo,na medicina dentre tantas outras áreas de atuação.Tal interdisciplinaridade fez com que ele enxergasse o conhecimento com unidade.,sem subdivisões e limites.Resultando em uma obra vasta e complexa,um verdadeiro legado para a Humanidade. Da Vinci foi um verdadeiro gênio nas artes,da engenharia,na arquitetura,no urbanismo,na medicina dentre tantas outras áreas de atuação.Tal interdisciplinaridade fez com que ele enxergasse o conhecimento com unidade.,sem…

soltos do conhecimento Os educadores são profissionais mergulhados nas questões práticas do mundo da vida e podem facilmente identificar, em sua prática, as lacunas deixadas pelo saber disciplinar. O que é Interdisciplinaridade Interdisciplinaridade é um conceito que ,á primeira vista, pode parecer algo muito sofisticado e distante da prática diária do educador. No entanto, cada dia mais os educadores – principalmente os educadores ambientais – têm sido…

FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE: ASPECTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE Cirlene Aparecida Hilário Silva de Oliveira1 Tatiana Machiavelli Carmo Souza 2 Resumo O presente artigo se propõe a compreender a importância da interdisciplinaridade na formação profissional do assistente social. Frente às transformações do mundo globalizado, espera-se que o assistente social encontre respostas sólidas diante das especificidades da questão social. Nesse sentido, a proposta

A interdisciplinaridade, como um enfoque teórico-metodológico ou gnosiológico, como a denomina Gadotti (2004), surge na segunda metade do século passado, em resposta a uma necessidade verificada principalmente nos campos das ciências humanas e da educação: superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do início da modernidade.…

CONECTADO NOME DO CURSO NEIMA DEILLANE BARBOSA DOS SANTOS ARAUJO O FAZER PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E A INTERDISCIPLINARIDADE Brasília 2012 NEIMA DEILLANE BARBOSA DOS SANTOS ARAUJO O FAZER PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E A INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação da UNOPAR -…

SUPERVISIONADO E INTERDISCIPLINARIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA Josiele da Silva1 Eliezer Alves Martins2 Bruna Jeske Gehrke3 Maira Ferreira4 Eixo Temático: Formação de professores Resumo: O trabalho se refere ao estudo e discussão da interdisciplinaridade como desafio na formação de professores de química da UFPEL. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada pesquisa bibliográfica levantando diferentes compreensões para o conceito de…