O Psicopedagogo Frente As Dificuldades De Aprendizagem

o processo de aprendizagem não significa uma impossibilidade, mas infelizmente muitos ainda não compreenderam como ela pode funcionar de uma forma a trazer qualidade ao processo de aprendizagem. Ainda preocupam-se em responder a um apelo da sociedade e não às necessidades reais do aprender. Vários recursos tecnológicos são utilizados e aceitos, mas quando se fala de computador parece que todos tremem e não conseguem enxergar o que ele pode trazer de benefícios para a aprendizagem. Este recurso,

cursando a pré-escola. A aluna não compreende as explicações da professora, tem dificuldade em matemática, não escreve seu próprio nome. Enquadra-se no grupo dos alunos fracos, geralmente o seu trabalho é lento, encontra-se muitas vezes distante, “no mundo da lua” chora facilmente. Troca letras ao escrever, está sempre se movimentando “sem parada”, quando é provocada reage agressivamente. Mente muito, tem dificuldades na leitura e às vezes fala errado e exige frequentemente a…

importância também, ressaltar o papel do psicopedagogo na inclusão de alunos com déficits, pois ele é quem dá um suporte necessário, para que cada pessoa debilitada, tenha oportunidades reais de vida. Desenvolvendo assim, intervenções adequadas, para que com luta e esforço, vença o preconceito que ainda está vigente nos dias atuais e também as dificuldades que as escolas tem de superar em meio os obstáculos existentes. . Pois, ele reflete sobre o ensino e aprendizagem, analisa, observa e…

ponte de ligação entre alguns tipos de escolas e como seus respectivos modelos afetam na aprendizagem infantil. Observando-se a importância desses dois grupos faz-se necessário estabelecer a relação entre os mesmos e suas influência para a desenvolvimento da criança como um todo. Por fim torna-se imprescindível enfatizar o papel da psicopedagogia como uma área do conhecimento que focaliza seus estudos na aprendizagem e seu processo decorrente, bem como sua atuação dentro da família e…

Matemática por outro lado, sempre foi uma das disciplinas escolares de grande relevância, contudo, deixando “assombrados” muitos alunos. Os questionamentos que circundam a problemática são inúmeros, conforme Almeida, (2006, P.02): Atualmente o tema dificuldade no aprendizado em Matemática tem sido objeto de pesquisas, palestras, encontros, com o objetivo de descobrir as origens de tantos problemas no ensino. Algumas questões são recorrentes nestes debates e pesquisas, tais como: A…

descobrir se e como o desempenho do professor durante a contação de historias influencia no interesse da criança em ler outros livros, de modo que os contadores despertem o prazer da leitura e a prevenção psicopedagógica frente aos problemas de aprendizagem quanto às dificuldades de leitura, já que a contação de historia deve ser considerada como mais uma estratégia e/ou recurso pedagógico fundamental na formação do leitor garantindo o enriquecimento do processo educacional. Contar…

Disciplina: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Autor: Dione Angeli BusattaProfª. Orientadora: Liliani Félix MasselliCentro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI Turma de Pós Graduação (680388) 09/10/2014 Introdução Os diferentes obstáculos enfrentados por qualquer educador ao longo de sua atividade pedagógica, normalmente acabam elucidados pelos múltiplos recursos oferecidos pelo processo e estrutura convencional da educação. Nesse contexto, contudo, não

qualidade do ensino como forma de minimizar a questão do fracasso escolar. Em todavia na metade da década de 80, pesquisas atribuíam aos professores a responsabilidade pelo insucesso dos educandos.Mas será que existe mesmo um culpado para a não- aprendizagem?“A culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível imaginário” (FERNANDEZ, 1994) e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade.Podemos dizer que ao redor do contexto escolar, são varias forças que circulam ao redor…

determinar, em grande parte, o que se aprende. Na definição clara de objetivos, a seleção de estratégias é essencial para uma aprendizagem bem sucedida, contudo, isto não basta, é necessário planificar e organizar o trabalho por etapas e ir avaliando os resultados. Para que sejam mais eficientes, a planificação e a organização devem promover o controle dos métodos de aprendizagem para refletir na autonomia de cada ser humano sendo, portanto, essencial as intervenções psicopedagógicas.…

importante, essas crianças continuarão frequentando a escola na fase do tratamento e os profissionais devem está atentos de modo que não prejudiquem essas crianças por falta de informações sobre o transtorno. O papel do professor em parceria com o psicopedagogo é fundamental para auxiliar no diagnóstico, visto que, a hiperatividade só fica evidente no período escolar, quando é preciso aumentar o nível de concentração para aprender. Deste modo, é importantíssimo o professor está bem…