Política(s) e gestão da educação básica: revisitando conceitos simples

Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples1 Policies and Management of Basic Education: revisiting simple concepts Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de concepção e implementação da iniciativa pública, políticas e gestão se concretizam nas diversas esferas da ação estatal, incluindo a escola, como espaço de reconstrução e reinvenção das políticas públicas de educação. Tal entendimento é particularmente relevante no contexto da reflexão sobre uma agenda de educação básica de qualidade para todos. Palavras-chave: Política educacional, gestão educacional, gestão escolar. Abstract: The article brings into focus the relationship between theory and practice, emphasizing issues such as the politics of education, educational policies, public management, educational management, school management, democratic management, and basic education. As fields of endeavor of public interest, policies and management come to light in the different government levels, including the school, where public educational policies are reconstructed and re-invented. This understanding is particularly relevant in a context where an agenda of quality education for all…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ABRIL DE 2013 CAMPO GRANDE – MS ÂNGELA DE JESUS OREJANA VALENTE RA 425493 CIBELE DE ALMEIDA RA 426785 LEILA…

the world, the technological progress and the economic growth of a country depend on training in engineering. This justifies the need of some investigations to promote professional interactions between this area and the educational policies of higher education, in particular, of engineering degrees. Thus, this article aims to present the historical, economic and political context of the Engineering course, trying to explain how it has always been related to the economic system…

Contexto das Políticas Educacionais o Governo iniciou na década de 80 ações no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), visando um melhor aproveitamento na formação de alunos básico (Infantil, Fundamental e Médio). Podemos observar que as Políticas Educacionais se consolidam pela Constituição Federal de 1988, baseadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - lei nº 9294/96), porém os direitos assegurados por lei não são incorporados aos projetos do Governo…

Políticas Públicas em Educação: um olhar sobre o Ensino Médio no Brasil e as ações estatais voltadas para este nível educacional Proponente: Erinaldo Ferreira do Carmo Instituição: Universidade Federal de Pernambuco SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Justificativa 2 3. Objetivos 3 3.1. Objetivo Geral 3 3.2. Objetivos Específicos 3 4. Marco Conceitual e Empírico 4 4.1. Políticas públicas em educação 4 4.2. A formação para a cidadania 5 4.3.…

Curriculares Nacionais para a Graduação em Artes Visuais Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação, na linha de pesquisa de Políticas Públicas e Educação. Orientadora: Professora Dra. Leda Scheibe JOAÇABA 2010 3 JUSCIANE VEDOVATTO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE: Do Currículo Mínimo às Diretrizes Curriculares Nacionais para a…

28/7/2014 A CONFERÊNCIA DE JOMTIEN E A EDUCAÇÃO PARA TODOS NO BRASIL DOS ANOS 1990 Home ARTIGOS Educação Educação Especial Educação Inclusiva Informática Multiculturalismo Psicanálise Psicopedagogia Sociologia Artigos de Usuários Apresentação Documentos Artigos Livros Links Contato A CONFERÊNCIA DE JOMTIEN E A EDUCAÇÃO PARA TODOS NO BRASIL DOS ANOS 1990 Escrito por Leonardo da Rocha Botega Dom, 18 de Setembro de 2005 03:00 A Conferência de…

1 Financiamento da Educação Básica no Brasil: uma tentativa de síntese Rosilene Lagares1 RESUMO: Esta pesquisa, com fontes bibliográficas e documentais tem como objeto de estudo o conhecimento, a compreensão e a sistematização de informações quanto a história e os fatos do financiamento da educação básica no Brasil. Sua sistematização contempla três momentos. O primeiro momento apresenta um resgate da estrutura de tributos do Brasil nos termos da Constituição Federal de 1988. O…

decisões de governo. (...)Ao longo da história, a educação redefine seu perfil reprodutor/inovador da sociabilidade humana. Adapta-se aos modos de formação técnica e comportamental adequados à produção e reprodução das formas particulares de organização do trabalho e da vida.Eneida Shiroma A partir dos anos 30 o Estado torna-se o articulador central da política educacional brasileira. Após revolução que levou Vargas ao poder, até 937 permaneceu a tradição de relegar o ensino elementar…

E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (2010-2013) Letícia Simões Silva Natalina F. Mezzari Lopes Resumo: O estudo tem como objetivo compreender como a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) destaca a temática da gestão escolar por meio de artigos selecionados para a publicação, no período 2010-2013. Ao mesmo tempo, pretende-se verificar a abordagem principal dos artigos que traziam em seu título ou nas palavras-chave a o descritor gestão escolar. Utilizou-se da…