O Professor Na Transição De Paradigmas Educacionais

aprendizagens. Contudo, neste trabalho pretendemos discutir e refletir sobre os novos paradigmas da condição de sujeito de direitos que hoje a criança possui, em especial à necessidade de uma educação de qualidade, capaz de garantir à criança o desenvolvimento de sua autonomia, desenvolvimento e aprendizagens que permitam o seu bem-estar e sua proteção. DESENVOLVIMENTO Ao se discutir a criança dentro de um contexto educacional, deve-se conhecer as bases legais que garantem a…

do conhecimento dentro de seus padrões evolutivos normais, as patologias e a influência da família, escola e sociedade nesse desenvolvimento (SCOZ, 1992 apud SOARES; SENA, 2012). A psicopedagogia considera diversos aspectos como: a relação aluno-professor (vice-versa); condições do ambiente escolar; relação família-escola; relação do aluno com o objeto de conhecimento. Articulando todo o processo de aprendizagem no interior da escola, conjuntamente os fatores individuais e de grupo para…

importância na mudança desses paradigmas de forma que sua prática deve pautar-se não no autoritarismo, mas numa postura democrática, participativa e responsável por implantar o trabalho coletivo na escola. Cabe ao gestor a responsabilidade de conhecer e entender sua escola com uma organização viva, que admite mudanças e que é capaz de evoluir. Isso se faz com a promoção de um clima favorável à participação de todos os integrantes da comunidade escolar, professores, alunos, pais e…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI FABIANE BAUMGRATZ AGROECOLOGIA: SUSTENTABILIDADE AGRÍCOLA Itapiranga, SC 2011 FABIANE BAUMGRATZ AGROECOLOGIA: SUSTENTABILIDADE AGRÍCOLA Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de metodologia da…

Escola Rumo ao Mundo Digital Jucélia Gomes Ribeiro RESUMO: Este texto apresenta uma reflexão acerca da linguagem estabelecida entre professor e aluno nos dias atuais e a influência das TICs no processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista as alterações que a sociedade atual, a sociedade da informação ou sociedade em rede, está imputando ao ambiente escolar. Com o surgimento das novas tecnologias de informação, vivemos hoje uma era de muitas transformações, indagações e adaptações.

direitos de todos os cidadãos tenham sido bastante elaborados e proclamados em congressos e instituições internacionais, de fato não são, em geral, postos em prática. Isso evidencia a discrepância entre idealização e efetiva mudança de consciência ou paradigma geral na sociedade. Considerando-se a retomada mundial das discussões e providências para garantir o direito de todos, sem exceção, ao acesso e usufruto dos bens e serviços socialmente disponíveis, a questão da integração dos…

dessa pesquisa foi detectar as dificuldades trazidas pela “Dislexia” e como esse distúrbio pode ser diagnosticado, propondo alguns encaminhamentos que auxiliem a criança disléxica, a fim de intervir adequadamente, procurando orientar o trabalho do professor. Esta pesquisa está dividida em alguns temas, os quais abordam o que é na realidade a “Dislexia”, quais as características que nos identificam esse distúrbio e a inclusão de crianças que apresentam esse déficit, onde pesquisamos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROME DE DOWN Acadêmico: Cristiane Zigoski dos Santos Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia Turma: PED0788 26/11/2013 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA – IESFAVI RAYANI DOS SANTOS PINTO SÍNTESE DO ARTIGO: AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL. “SONIA KRAMER”. VITÓRIA 2014 Os temas principais trabalhados neste texto são: educação infantil, formação de professores e ensino fundamental de nove anos. Nos últimos 20 anos no Brasil têm se discutido muito a respeito dos direitos das crianças de 0 a 6 anos,…

ensino de historia II Ministrado no 4º período do 2 ºsemestre do curso de pedagogia pelo professor conteudista, Ms.Magda Maria Pereira que foi responsável também pela organização do guia de estudos.O guia foi dividido em IV unidades , no estudo do guia esta tudo muito bem explicado e organizado, Para entender a história da educação o guia acrescenta alguns elementos nessa discursão, mostrando que a prática educacional é constante e que a educação escolar não é so um valor social , a…