O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

Se pensarmos em termos de Idealismo, teremos o Homem sempre, por meio do aprimoramento de seus conhecimentos, buscando uma postura ideal. E, nesse caso, o valor existe em si mesmo; o homem luta para atingi-lo. Se transferirmos isso para a Educação, o professor seria o conhecedor dos valores morais; ele saberia o que estava certo ou errado e seu discípulo aprenderia com ele, seguiria a sua trilha, na ânsia de atingir a perfeição. Se, no entanto, procurarmos responder a tal questão de…

na educação nos diz que atualmente, não é exagero falarmos que a tecnologia está presente em todos os lugares. Sendo assim, não se pode negar que a presença da informática no meio social está se intensificando muito rapidamente, por isso, temos como rotina a utilização dessas máquinas tanto na vida pessoal, quanto na vida profissional. Sabemos que a informática é um meio de facilitar nossas vidas, atingindo bons resultados e também um conjunto de conhecimentos que cria uma forte relação…

mais importantes sobre a relação professor x aluno e processo ensino x aprendizagem e correlacione com as ideias estudadas nas obras de Paulo Freire. 2 - Considerações - suas considerações a respeito dos temas abordados anteriormente, incluindo o papel da avaliação no processo ensino aprendizagem. Como vimos anteriormente, Paulo Freire em Pedagogia da autonomia, nos mostra uma concepção de educação bastante interessante, pois diz que o professor em sua prática docente…

A produção do conhecimento na minha área de formação, Pedagogia. Atualmente tem-se como pressuposto que, para que ocorra a construção do conhecimento há que se estabelecer uma relação entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Mas isto é uma evolução em termo de concepção. Na Grécia Antiga, entre os séculos VIII a.C . e VI a.C., houve segundo Vasconcellos (202), a descoberta de logos, da razão, ou seja, um salto da visão mítica para o logos. “O mito é uma forma de conhecimento…

possuem e transmitem. P(31) Um professor é antes de tudo alguém que sabe alguma coisa, cuja função é transmitir esse saberes a outros. P(31) O problema esta a parti do momento em que é preciso especificar a natureza das relações dos professores de ensino fundamental e médio estabelecem com os saberes, assim como a natureza dos saberes desses mesmos professores. P(31-32) Os professores sabem de certo alguma coisa, mais o que exatamente? P(32) São eles apenas transmissores de saberes…

2012a). "Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; Esta construção é realizada através da ação e não por dons concedidos anteriormente ao sujeito, presentes na constituição dos genes ou no ambiente em que ele cresceu.…

O presente trabalho faz uma comparação entre o professor que utiliza o método tradicional e o professor que utiliza o método histórico crítico. Onde o professor no processo de ensino-aprendizagem tem sempre estar atualizado de acordo com o conhecimento do aluno de hoje e buscando sempre inovar seu ambiente de trabalho para que a criança tenha um grande desempenho e não fique desmotivado com os estudos. Para realização do trabalho foi feita uma pesquisa com duas professoras de idade…

incluem oferecer ao aluno a oportunidade de participar da produção do conhecimento, o que não implica transformar o professor em mero coadjuvante, como explica o Coordenador de Design Didático da CCEAD PUC-Rio, Sergio Botelho do Amaral: “existem ferramentas tecnológicas, como kiwis e blogs, que permitem que o aluno seja coautor. Com isto, a responsabilidade de ser transmissor absoluto do conteúdo é modificada, deixando o professor com um papel de orientador da turma. Por exemplo, é…

O PAPEL DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Raimunda Ribeiro de Andrade 1 Marleide Alves Menezes 2 RESUMO O presente ensaio tem por objetivo, estabelecer uma reflexão sobre a educação na contemporaneidade, fazendo um paralelo com o papel do professor na mesma. A abordagem propõe a constatação das exigências de mudança na atualidade, decorrentes do quadro complexo em que se dá a educação escolar hoje para pensar os rumos da atuação/formação do professor. Procurou-se…

vem de inúmeras vertentes. Nas escolas Laicas, o que predomina é uma tradição conteudista centrada no professor, que é um transmissor da cultura. O sistema de avaliação procura aferir a quantidade de informação absorvida pelo aluno. Esse modelo de ensino foi difundido pelas escolas públicas francesas a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. Possui um modelo firmado e certa resistência em aceitar inovações, e por isso foi…