O Professor Encontra Dificuldades Do Trabalho Em Sala De Aula

observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si com o ambiente no cotidiano escolar.O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Letras e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula.O referente…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CINTIA SANTANA PEREIRA O trabalho do pedagogo NO ESPAÇO EDUCATIVO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Planaltina Goiás 2011 cintia santana pereira O trabalho do pedagogo NO ESPAÇO EDUCATIVO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos,…

Pires Varela O presente trabalho sobre todo o processo de estágio realizado pelas acadêmicas do curso de pedagogia contemplando observação, planejamento e regência, está regido pelo Parecer CNE\CP n.5\2005, aprovado em 13 de dezembro de 2005 que defini as Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia. Esta lei organiza e estabelece uma nova concepção curricular para o curso, com uma carga horária mínima de 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, sendo 300 horas dedicadas ao

Isaíde Bandeira da Silva (Orientadora) isaidebandeira@gmail.com RESUMO: Este trabalho foi produzido a partir do projeto: “O ensino de História do Ceará na educação básica através do livro didático e outros recursos: memórias de experiências vividas por professores de escolas públicas municipais de Quixadá” que é desenvolvido na FECLESC/UECE. Com este projeto visamos analisar por meio das experiências de professores quixadaenses como está sendo trabalhada a História local nas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE BRAGANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA INTENSIVO 2012 DISCIPLINA : EDUCAÇÃO DO CAMPO DOCENTE: MARIA NATALINA MENDES FREITAS DISCENTES: MARIA LÍDIA MAYARA NAPOLEÃO Trabalho apresentado em forma de artigo, como pré-requisito avaliativo da disciplina Educação do Campo, ministrada pela Profª Maria Natalina Mendes Freitas. BRAGANÇA –PA 2013 Educação do Campo: Multisserie e seus desafios Maria Lídia Carmo da Silva -…

Regional de Ensino, ao nível de sala, as necessidades, afim de alcançar um determinado objetivo, de modo que fique mais fácil o trabalho feito com os alunos. Planejar as aulas pensando na realidade e cotidiano do aluno, de acordo com o planejamento anual e os conteúdos a ser dado é de suma importância além de utilizar como recursos materiais adaptadas de acordo com a necessidade do educando, tendo em vista que parte desses materiais são confeccionados pelo professor que também contam com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA (PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL) O TRABALHO DO PEDAGOGO E SUAS ESPECIFICIDADES Londrina 2011 (PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL) A INCLUSÃO DOS DIFERENTES Londrina 2011 SUMÁRIO Introdução..........................................

LÉIA JARDIM MARINHO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Xinguara 2011 léia jardim marinho trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

Introdução Este Projeto tem por objetivo analisar um estudo bibliográfico sobre as formas de lidar com a indisciplina em sala de aula. Tem como propósito apresentar sugestões para o educador desenvolver uma aula mais envolvente para toda a sala, em especial para os alunos com problemas de indisciplina. Nesse sentido tem-se por objetivo geral falar sobre a indisciplina em sala de aula, a fim de explorar as atitudes indisciplinares dos alunos da 4º série. Segundo…

Paraíba-UEPB Resumo:O presente artigo tem como temática os professores de ciências e suas dificuldades em lecionar essa disciplina. Temos como objetivos identificar se os docentes e as escolas estão preparados para repassar os conteúdos da disciplina, analisar a metodologia aplicada em sala, verificar a formação desses professores e tentar descobrir se eles estão satisfeito ao estar nessa disciplina. Abordamos alguns professores de uma escola municipal de Tacima-Pb, com perguntas…