O Professor E Seu Papel Transformador

diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, entre outras coisas. A soma desses condicionantes e objetivos a serem alcançados (diferentes homens em diferentes épocas) gera os modismos pedagógicos, as tendências pedagógicas. Hoje a classificação mais cobrada em sede de concurso público é a do ilustre professor José Carlos Libâneo, que se coaduna com a de Cipriano Carlos Luckesi, que a tipifica…

psicopedagogo escolar. O computador é um grande recurso educacional capaz de auxiliar as possíveis “dificuldades de aprendizagem” que possam surgir. O objetivo é apresentar um recurso que pode auxiliar o professor no seu trabalho, permitindo o uso correto deste recurso. A maioria dos professores ficam preocupados com o que a tecnologia oferece para prender a atenção do aluno e atrelar ao conteúdo que está sendo trabalhado. Esquecendo, todavia, de perceber o que ele está trabalhando…

coisas e com isso preze pelo coletivo, pela inclusão e não exclusão. O professor tem o poder de transformar a vida do educando criando neste as competências para o entendimento da vida, através de diálogos e debates construtivos e não com aulas que se limitam a transmissão do conhecimento como é feito ainda hoje por muitos professores nesse modo arcaico que ainda persiste nas nossas escolas. Mas o professor tem esse poder transformador de despertar no educando o senso crítico para…

Busca-se integrar as demonstrações às aplicações tecnológicas práticas. Palavras-chave: Bobina de Tesla, construção, alta tensão, Ensino Médio. I. Introdução Este artigo descreve a construção de uma bobina de Tesla, com a finalidade de equipar o professor com um aparelho para demonstração de fenômenos elétricos em nível de terceiro e segundo graus. Em um curso de eletromagnetismo, muitas vezes algumas demonstrações experimentais não são feitas em função da falta de equipamentos…

atuação do professor. Paulo Freire denominava o modelo tradicional de prática pedagógica de “educação bancária”. Como se o professor fosse detentor do saber e o aluno nada soubesse. Um ensino de mão única do professor para o aluno. O aluno tinha um papel passivo. O professor depositava os conteúdos na cabeça dos alunos, como se fosse um sistema bancário, onde vamos no bando e depositamos dinheiro. Sem abrir espaço para reflexão, para trocas de informações de aprendizados entre…

Informação Delimitação do tema O papel do Educador em meio às Tecnologias de Informação no Ensino Fundamental de escolas públicas municipais na região noroeste do estado do Rio grande do Sul. Problematização Destaca-se o vazio ainda existente entre o potencial das novas tecnologias e a prática escolar, onde muitos estudantes possuem acesso a esse tipo de ferramentas, porém conectam-se de forma errônea sem dar a devida importância, enquanto isso professores continuam…

confiança e aceitação, sendo que cada criança é um ser único e deve-se levar em conta suas capacidades e limites, respeitando e aceitando as diferenças dos demais colegas. 2. DESENVOLVIMENTO O papel escolar não se restringe somente ao cognitivo. São muitas as oportunidades que o professor tem de interagir com seus educandos demonstrando objetividade, e com isso, ajudando a desenvolver o caráter e a personalidade, que se moldam continuamente. “É por isso que transformar a…

CRIDE DOS SENTIDOS Os professores ouvem muitos dos seus alunos a questão: Estudar para quê???A verdade é que muitas pessoas conseguem frequentar faculdades, mas quando chegam no mercado de trabalho..., a tecnologia chegou primeiro!! Atualmente os professores questionam o seguinte: Como antigamente eu como aluno deveria sempre respeitar as regras para ser alguém na vida, e hoje, os alunos nos questionam, contestam e desobedecem. CRISE DOS LIMITES Estamos na fase onde o professor tem…

Os assuntos abordados nesse trabalho mostrar “a vida do professor na sociedade”, incluindo a escola no meio social e profissional do educando e do educador. No entanto inclui-se que o profissional “professor” tem que cumprir com o compromisso para não prejudicar o aluno, mas sim, buscar meios, de fazê-lo aprender e gostar da educação. Mostra ainda o que o Estado pode fazer definitivamente mudar a valorização do professor, pois ele é o principal responsável pelo desenvolvimento de

Didática I Professor conteudista: Paulo Meireles Barguil Coordenador da Disciplina: Prof. Nidia Barone Nome: Helio Mendes Lima Indague ao docente: (R.L.M) IDADE: 29 ANOS E 9 MESES DISCIPLINA: MATEMÁTICA REDE DE ENSINO: PUBLICA (REDE MUNICIPAL) NÍVEL DE ENSINO: PROFESSOR ESPECIALISTA TEMPO DE PROFISSÃO: 09 ANOS 1) O que é Didática? EM MINHA CONCEPÇÃO, DIDÁTICA NADA MAIS É DO QUE O ATO DE ENSINAR OU TRANSMITIR ALGUM CONHECIMENTO A ALGUÉM OU SEJA É A ARTE DE ENSINAR. 2)…