O Professor E Seu Papel No Atendimento Educacional Especializado

como um todo, inclusive no que se refere à escola regular. Com o passar do tempo a sociedade iniciou a reivindicação de que os alunos com deficiência tivessem acesso às escolas regulares, bem como acesso a uma educação de qualidade voltada para o atendimento de todos , independente destes possuírem deficiência ou não, uma vez que o movimento da inclusão beneficia a todos. Ainda sobre isso, Silva e Martins (2007) expõem que a inclusão é benéfica para todas as pessoas que convivem com os…

surdez tenham direito ao acesso do conhecimento, à acessibilidade, bem como ao Atendimento Educacional Especializado. Conforme Bueno (2001) é preciso ultrapassar a visão que reduz os problemas de escolarização das pessoas com surdez ao uso desta ou daquela língua, mais sim de ampliá-lo para os campos sócio-políticos. Na área de surdez, existem fatores que podem determinar diferenças em relação ao tipo de Atendimento, que deverá ser prescrita para o educando, são eles: o grau de perda auditiva e

Aluna: Cleciane Maria de Sousa Atendimento Educacional Especializado A Constituição Federal de 1988 traz como um dos objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outra forma de discriminação” ( art. 3º, inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo 206, inciso I, estabelece a…

organização da Educação Especial. Contudo, é necessário entender, os marcos históricos que envolvem toda a temática da educação e os tipos de atendimento desde considerados num campo espiritual dos fenômenos metafísicos até a conceituação de Integração e Inclusão das pessoas com deficiência, e as poucas mudanças relacionadas às práticas sociais e educacionais nos trás entendimento de que pouca coisa mudou e que é preciso avançar mais. As diferenças dos conceitos de Integração versus…

inclusiva 3.1. Mudanças na escola 3.2. O Projeto Político Pedagógico, autonomia e gestão democrática 9 Parte II 1. O Atendimento Educacional Especializado - AEE 2. Articulação entre escola comum e educação especial: ações e responsabilidades compartilhadas 2.1. O Projeto Político Pedagógico e o AEE 2.1.1. A organização e a oferta do AEE 2.1.2. A formação de professores para o AEE 17 18 Parte III 1. Salas de recursos multifuncionais 1.1. Conhecendo alguns recursos…

GISELE MARIA ARAUJO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Fortaleza 2011 GISELE MARIA ARAUJO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para…

cultural e científico; e todo o ser humano, incondicionalmente tem direito a essa introdução. Está previsto na Constituição de 1988 o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. Em seu Artigo 208, a Constituição determina que esse atendimento ocorra, preferencialmente, na rede regular de ensino. É importante esclarecer que: a) esse atendimento refere-se ao que é necessariamente diferente da educação em escolas comuns e que é necessário para melhor atender…

Secretaria Municipal da Educação de Presidente Prudente ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: CONSTRUINDO PARCERIAS Silva, Natalie Aparecida Sturaro Colaboradoras: Fukumoto, Andréia Guilhen, Aparecida Parrão Estamos vivendo um momento onde a luta contra as desigualdades educacionais desafia a escola a mudar seus princípios e métodos de forma a contemplar a todos. Toda esta discussão vem ocorrendo, pois nos últimos anos após a instituição da Nova Política Nacional…

escola Maria Ivani, desenvolvemos o projeto de Atendimento Especializado, junto com a Secretaria Municipal de Educação que nos dá todo o suporte necessário. Qual é a principal proposta deste projeto? A escola para todos não exclui, acolhe de forma incondicional todo e qualquer aluno. Não os inclui por uma questão meramente filosófica, de solidariedade ou compaixão, mas especialmente por uma questão de direito, que deve ser preservado por pais, professores e por todos nós, cidadãos…

possui um encontro semanal de uma hora com a professora de atendimento educacional especializado (AEE), que avaliam quais são as necessidades de Isabelly e buscam quais são as melhores estratégias de ensino para utilizar com ela, além de fazer a adaptação dos materiais. A instituição escolar conta também com uma ótima estrutura física que colabora neste processo e uma equipe pedagógica muito bem estruturada e dedicada para o bom atendimento dos alunos com diferentes necessidades,…