O Professor E Os Espelhos Da Pesquisa Educacional

Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Letras/Português da Universidade Federal do Piauí - UFPI, sob a orientação dos Professores Cledenildo Gonçalves dos Santos e Luciane Maria da Silva. Valença do Piauí-PI Julho de 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 4 3 DADOS EDUCACIONAIS 5 3.1 Corpo docente 5 3.2 Corpo Discente 5 4 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 6 4.1 Planejamento 6 4.2 Observação 6 4.3 Regência…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ GERÊNCIA EDUCACIONAL CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELÁTORIO DE ESTÁGIO ÁREA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Aryadynna Santos Feitosa TERESINA OUTUBRO-2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ GERÊNCIA EDUCACIONAL CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELÁTORIO DE ESTÁGIO ÁREA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Aryadynna Santos Feitosa Relatório apresentado ao coordenador do curso de gestão de

Investimentos Equipe de Elaboração Ana Natali Sousa Costa. RA: 411073 Luiza Sirlândia da Cruz. RA: 7704669035 Objetivo do Trabalho: Elaboração de análise de um Projeto de Investimento Professor Tutor EAD: Jefferson Dias Professor Tutor Presencial: Jose Edson Girão Santiago Sobral/CE Abril/2015. ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO SOBRAL CE EQUIPE DE ELABORAÇÃO ANA NATALI SOUSA COSTA. RA: 411073 LUIZA SIRLANDIA DA CRUZ. RA: 7704669035 ELABORAÇÃO DE ANÁLISE DE UM PROJETO DE…

SUMÁRIO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO .1 UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES .2 O MODELO ATUAL SEGUNDO A LDB .3 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR .5 PROPOSTAS E CONSEQUÊNCIAS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL................5 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A ESCOLA..........................................................7 OBJETIVOS.........................................................................................................................9 METODOLOGIA..

educação no Brasil, nos dia atuais exige um trabalho pedagógico de qualidade para tanto a gestão pedagógica e sua formação têm sido apontados como os principais elementos, no que diz respeito a sua intervenção no ensino fornecido nos sistemas educacionais, em seu campo de atuação nacional, estadual ou municipal. Pensando em uma qualificação e desenvolvimento dos coordenadores, sendo que a maioria são formados por pedagogos, diante disso, surge a necessidade de uma formação em gestão,…

compromissadas com o desenvolvimento social dos mesmos, e para um melhor percentual de Índice de Desenvolvimento Humano na cidade de Manaus e consequentemente para o Estado do Amazonas e Brasil. Pesquisa sobre o assunto demonstra que cresce o número de jovens que deixam a escola. Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2011, divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), revelam que a quantidade de adolescentes de 15…

presente artigo tem como tema a importância da leitura para as séries iniciais, enfatizando como o professor deve aprimorar suas dificuldades de trabalhar com as diversidades de textos, como despertar o hábito de leitura nos alunos que encontram-se no processo de alfabetização, para atender as dificuldades que o aluno tem em se interessar pela leitura, outro fator que se destaca são as dificuldades do professor e do aluno em se depararem com leituras de textos que não vem despertar…

FAEL FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA MAPEAMENTO ESCOLAR ANÁPOLIS-GO 2011 -EDUCAÇÂO INFANTIL -ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Trabalho elaborado para a disciplina Pedagógica, do Curso de Pedagogia, 1º Período.

RESUMO: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a neuroeducação e o enfrentamento das limitações em sala de aula. Sabe-se que atualmente os problemas de aprendizagem tem sido um dos fatores que vem buscando estudos e pesquisas para melhorar a atuação do professor em sua docência. Neste sentido a neuroeducação vem contribuído para que o educador possa está buscando em seus estudos o entendimento sobre as diversas limitações encontradas em sua jornada docente. Para o…

idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: Atualmente a escola atende a 85 alunos, sendo 13 no berçário, 16 no Maternal I, 13 no Maternal II, 14 no Pré I A, 15 no Pré I B e 14 no Pré IIA. A instituição conta com 12 professores, 2 auxiliares de berçário, 1 cozinheira, 1 coordenadora pedagógica e administrativa. Quanto à estrutura física, a escola infantil conta, além das salas de aulas, uma secretaria equipada com um arquivo, armário de aço, mesa com…