O Professor De Sociologia Ao Entrar Na Sala De Aula Encontrou Um Grupo

Helena Oliveira Silva Prof. Dr. Raul Aragão Martins 4 Dedico aos estudantes que participaram dessa pesquisa, especialmente ao Rafael, colaborador de primeira hora. 5 AGRADECIMENTOS Ao professor José Augusto da Silva Pontes Neto pela orientação, apoio e por dar a conhecer a teoria de Ausubel. Aos professores e alunos das escolas participantes agradeço a confiança e a colaboração. Ao Marcelo, Renata e Rômulo (in memorian), pela generosa acolhida e amizade. Aos colegas do programa de…

cursista, na qualidade de educador e trabalhador da educação, que luta pelo seu reconhecimento profissional e empenha-se na sua formação técnica, entenda o seu papel e o da educação na conservação ou na transformação da presente realidade. Ementa A Sociologia como resposta intelectual às transformações sociais resultantes da Revolução Industrial, do Industrialismo e da Revolução Francesa. Elementos e características do Funcionalismo e do Materialismo Dialético. Educação na perspectiva…

juntas, trocamos ideias, discutimos teorias e compartilhamos novas experiências, mas o melhor de tudo isso são os laços de amizade fortalecidos. Ao CNPq, pelo relevante recurso financeiro, indispensável para o desenvolvimento desta pesquisa. Ao professor Mário Sergio Vasconcelos, pelo interesse e atenção em minha pesquisa. Vimo-nos pela primeira vez no Colégio em que eu trabalhava, depois, nos encontramos na pós-graduação. Ganhei um livro, o qual só veio a me enriquecer. Só tenho…

de 1947 a 1961, que sofre forte influência do Serviço Social Norte-Americano e que é denominado período do “metodologismo e desenvolvimentismo”. PALAVRAS-CHAVE: Serviço Social; Influência Norte-americana; Serviço Social de Caso; Serviço Social de Grupo e Serviço Social de Comunidade. • Introdução Em sua trajetória histórica, o Serviço Social não pode ser visto deslocado do contexto sócio-econômico em que se insere. Coerentemente com essa expectativa, levantamos algumas…

1961, que sofre forte influência do Serviço Social Norte-Americano e que é denominado período do “metodologismo e desenvolvimentismo”. • PALAVRAS-CHAVE: Serviço Social; Influência Norte-americana; Serviço Social de Caso; Serviço Social de Grupo e Serviço Social de Comunidade. Introdução Em sua trajetória histórica, o Serviço Social não pode ser visto deslocado do contexto sócio-econômico em que se insere. Coerentemente com essa expectativa, levantamos algumas…

minha tutora Luíza com ela tenho aprendido muito, ao professor Osvaldo, professor Cezar, também vai para prof. Vera que sempre me auxiliou, a diretora da Creche que nos momentos que precisei me ajudou com o horário de trabalho, a todos os funcionários do Cefapro, as minhas colegas do meu grupo e demais colegas de curso também não poderei esquecer de cada autor dos nossos livros. Comentários 1 A escola deve constituir uma identidade. Os professores e os funcionários tem de elaborar…

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de Pesquisa II – Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e Formação do Educador, vinculada ao GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral, como requisito para a obtenção do título de Mestra em Educação e Contemporaneidade. Orientador: Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza SALVADOR / BA 2010 F383…

Iniciação Científica no Departamento de Nutrição da Universidade Federal do Paraná. E-mail: syauzani14@yahoo.com.br . 2 Doutoranda em Sociologia. Professora do Departamento de Nutrição da Universidade Federal do Paraná. Núcleo de Segurança Alimentar e Nutricional-Departamento de Nutrição/UFPR/Ministério da Ciência e Tecnologia; e membro do Grupo de Pesquisa em Sociologia da Saúde, CNPq/UFPR. E-mail. rubia@ufpr.br. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 2, n. 1, p. 129-165, jan./jun.…

2009 Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, em 31 de agosto de 2009, e aprovada pela banca composta pelos seguintes professores: ___________________________________________________________________ Profa. Dra. Daisy Moreira Cunha Faculdade de Educação/UFMG - Orientadora ___________________________________________________________________ Profa. Dra.…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…