O Poder Do Dialogo

pedagogia que incentive a reflexão, o diálogo e a criatividade proporcionando o conhecimento para que haja a humanização. Desenvolver a criticidade e liberdade para a ação. A libertação, por isto, é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo que só é viável na e pela superação da contradição opressor - oprimido, que é a libertação de todos. (1997. P, 35) O homem (opressor) busca o poder é tirano explora e violenta, em razão do seu poder. Os oprimidos…

TRABALHO SOBRE A OBRA DE TUCÍDIDES A GUERRA Do PELOPONESO E O DIÁLOGO MELIANO CONTEXTUALIZAÇÃO O general ateniense Tucídides nasceu entre 460 e 455 (Antes de Cristo) na região de Halimunte, na Grécia. Por sua educação e os amigos com quem conviveu ele adquiriu grande conhecimento e cultura. Os escritos de Tucídides sobre a Guerra do Peloponeso têm grande relevância para o estudo da História em geral e também para o estudo das Relações Internacionais. Tucídides se utiliza nesta obra…

transformação do meio. Transferindo esta discussão para a área do ensino, Freire destaca para a desigualdade, a marginalização e a miséria que a educação no Brasil produz. Ele destaca que o ensinar a não pensar é algo pensado pelos os que estão no poder, para que tenham o maior número de oprimidos, se sentindo dependentes destes para a sua sobrevivência. Citando os exemplos de falsa generosidade, falsa caridade, quando estas verdadeiramente seriam a restauração da humanidade. Ele…

alguns de seus companheiros, o amor é um dos maiores bens do homem (junto com inteligência e a sabedoria); não é nem bom nem mal em si mesmo, como prática. No diálogo, existe também uma explicação e a naturalização do amor bissexual e do amor homossexual. Platão relaciona o amor com a verdade, pois quando se ama não é somente exercer o poder sobre alguém ou demonstrar força, mas trata-se de saber ser correspondido, ou seja, trata-se da verdade. O conceito de amor para Platão em O…

A necessidade do diálogo Vivemos em um mundo onde as preocupações cotidianas excedem os momentos de lazer e de paz, o excesso de problemas e preocupações acabam fazendo esquecermo-nos de exteriorizar, mesmo que para nós mesmos, os nossos pensamentos. Esquecemos ou nos privamos de falar, mais precisamente de dialogar, expor nossas opiniões a outros indivíduos e a nós mesmos. Falar é importante, conversar, citar, explicar, porque quando falamos exteriorizamos o que sentimos e pensamos,…

acadêmico operou-se, no sentido de uma crescente especialização, que tornou cada vez mais difícil a comunicação entre disciplinas. A interdisciplinaridade é sempre um processo de diálogo entre disciplinas. Isso implica respeitar o saber produzido por outras disciplinas, recusando qualquer hierarquia entre elas, relativo ao poder explicativo dos fatos sobre os quais trabalham. A interdisciplinaridade nunca pode ser imposta do exterior. Ela parte necessariamente da consciência viva, em…

os outros ou não chegavam a Portugal ou estavam guardados para clientes de confiança. AS PAREDES TINHAM OUVIDOS Nos cinemas haviam cadeiras reservadas para os agentes da PID e da censura, os diálogos dos filmes e dos teatros eram censurados, cortavam-se imagens e palavras que não agradavam ao poder. ------------------------------------------------- Introdução - contada numa pequena historia… ra uma vez um país que foi obrigado a viver muitos anos sem um tesouro que lhe…

Como a ética é um limite, ela é um problema. Porém se o desenvolvimento da tecnologia não fosse limitado pela ética, poderíamos chegar a um futuro nada agradável. • Tecnologia está associada a poder, logo se uma sociedade tiver muita tecnologia, ela poderia ter um poder quase que absoluto (poder acima de qualquer lei) perante as demais. E isso seria ruim, pois o soberano não precisa respeitar as leis e isso geraria brigas, além disso, ninguém poderia acusa-lo de injustiça. •…

caput, inciso I, e no art. 17 da Lei nº 10.683, de 28 de maio de 2003, DECRETA: Art. 1º Fica instituída a Política Nacional de Participação Social - PNPS, com o objetivo de fortalecer e articular os mecanismos e as instâncias democráticas de diálogo e a atuação conjunta entre a administração pública federal e a sociedade civil. Parágrafo único. Na formulação, na execução, no monitoramento e na avaliação de programas e políticas públicas e no aprimoramento da gestão pública serão…

pesquisadora associada à linha de Pesquisa – Instituições e Políticas Educacionais do Mestrado de Educação da UCG e professora de Pensamento Científico, Pesquisa Educacional e Monografia da Universidade Católica de Goiás. E-mail: nonata@cultura.com.br Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 259-275, set./dez. 2007 259 Antonia Ferreira Nonata De um século ao outro: o sentido da travessia Pensar e escrever sobre mudança e sobre inovação é fundamental, porque instiga a…