Paradigmas do conhecimento

PARADIGMAS DO CONHECIMENTO: DO
MODERNO AO ECOLÓGICO

Paradigmas do conhecimento: do moderno ao ecológico

Paradigms of knownledge: from modern to the echological
Antonia Ferreira Nonata1

Resumo

No contexto da passagem do milênio, o estudo focaliza a mudança e as mudanças na visão dos atores, observando, em especial, o que ocorre com eles, numa mudança de paradigma. Intenta, assim, provocar a reflexão sobre o fenômeno da mudança paradigmática e as repercussões na mudança de percepção da realidade, inclusive no campo do social. A análise do conceito de paradigma sob o aspecto científico Khun (1970), Capra (1996), Giddens e Turner ( 1999) e Goswani, (2001) e sob o aspecto sociocultural, Capra (1982,
1996) e Morin (1996) , tem como desfecho a descrição das relações científicas e socioculturais estabelecidas nos paradigmas ocidentais consignadas na categoria racionalidade e nas suas implicações para a sociedade e a educação.
Palavras-chave : Mudança; Paradigma; Paradigma científico-social;
Racionalidade instrumental e racionalidade ecológica.

Abstract

This study focuses on change and changes in the views of actors, in the context of the millennium, especially when observing what happens to them in a paradigm change. Consequently, it aims to provoke a reflection on the phenomenon of paradigmatic change and its repercussions for change in the perception of reality, including the social field. The outcome of an analysis of the concept of paradigm both from scientific (Khun, 1970), Capra (1996),
Giddens & Turner (1999) and Goswani, (2001) and socio-cultural viewpoints
(Capra, 1982, 1996) and Morin (1999) is a description of the scientific and socio-cultural relations established in western paradigms consigned to the rational category and their implications for society and education.
Keywords: Change; Paradigm; Scientific social paradigm; Instrumental rationality and ecological rationality.

1

Doutora em Educação pela