O Perfil Do Alfabetizador

A PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: (IM) POSSIBILIDADES E LIMITES NA VISÃO DOS INTERLOCUTORES DA PESQUISA Jailson Costa da Silva – UNEAL Orientador (a): Divanir Maria de Lima – UNEAL RESUMO: O presente trabalho oferece algumas inquietações sobre o significado das práticas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, através da análise da formação dos professores alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado – PBA. Tem o…

programa são selecionados coordenadores de turma, alfabetizadores, além de tradutores de LIBRAS, para deficientes visuais estarem igualmente inseridos nesse contexto. Os coordenadores são responsáveis pelo acompanhamento dos alfabetizadores, que consiste em: controlar e auxiliar pedagogicamente as turmas, incentivar, avaliar a frequência. Alfabetizar jovens e adultos trabalhadores é o desafio a ser vencido por aqueles que assumem o lugar de alfabetizador no Programa que, na condição de…

pedagógica contempla ações de alfabetização, que possibilita o reconhecimento dos saberes e a apropriação das diversas linguagens como instrumentos para a autonomia e para a emancipação e, neste sentido, a formação inicial dos coordenadores de turma e alfabetizadores, que irão atuar junto aos sujeitos, mostra-se elemento fundamental. Qual a Prática Pedagógica desenvolvida no PPF? Prática Social ProblematizaçãoInstrumentalização Sistematização Aplicação Identificação das situações…

a forma pela qual ele alfabetiza é retrógrada, errônea e precisa ser totalmente reformulada, na contingência de que não o sendo causará danos irreversíveis ao futuro aprendizado da criança. Nesse sentido, esse professor-alfabetizador, a cada modelo que chega, vê traçado seu “perfil de incompetência”, tornar-se um “navegador sem bússola”, em que o seu cotidiano, às vezes bem-sucedido, deixa de ter sentido. Iludido por um novo paradigma sente-se muitas vezes não lhe é explicado nem o…

O PROFESSOR ALFABETIZADOR E A AÇÃO PEDAGÓGICA A partir dos trabalhos como de Paulo Freire e Emília Ferreiro a atuação do professor alfabetizador deixa de ser meramente de reprodução de métodos e ganha uma dimensão político pedagógica mais crítica e consciente. É um agente de transformação que busca a partir de uma realidade que não condiz com ideal de sociedade que acredita e defende. Por isto, cada atitude, cada escolha tem que ser consciente e segura. Em primeiro lugar deve ter…

Estado de Rondônia por meio de transferência de recursos financeiros, do governo federal para desenvolver as ações de alfabetização e pelo pagamento de bolsas-benefício sendo: bolsa classe I- R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais) mensais para o alfabetizador por turma ativa, bolsa classe II- R$ 500,00 (quinhentos reais) mensais) para os coordenadores de turmas ativas de alfabetização, conforme normas do Art.11 da RESOLUÇÃO/ FNDE/CD nº. 32 de 1º de julho de 2011. A coordenação e o…

12 Contextos de Criação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 13. A estruturação de uma política pública para formação continuada de professores alfabetizadores 18 Trajetória de implementação de uma política pública de formação continuada de professores alfabetizadores: o PACTO 27 Formação de Professores Alfabetizadores no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 28. Operacionalização da Formação 30. As estratégias formativas no Pacto Nacional pela…

A Informática na formação e na prática de Alfabetizadores Após o desenvolvimento de uma pesquisa feita durante o Doutorado em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a qual tinha como objetivo investigar a relação entre o pensamento dos alfabetizadores sobre o uso da informática no ensino da leitura, da escrita e suas ações didáticas na alfabetização infantil em escola pública. A pesquisa baseou-se em quatro professores de escola pública que participaram do Curso

SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ AMBIENTE ALFABETIZADOR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR UM AMBIENTE ALFABETIZADOR DENTRO DE UMA SALA PIC PATRICIA HORA DE MELO 1111444…

os saberes docentes dos professores alfabetizadores. In: ______. Saberes mobilizados na alfabetização de crianças: percursos de práticas exitosas. Mossoró/RN, 2013. 165 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação/POSEDUC, Universidade DO Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró/RN, 2013. (p. 74 a 93) 3.2 A FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES Abordar o tema formação de professores alfabetizadores está cada vez mais…