O Papel Do Professor No Ato De Brincar

educador para preparar o educando. Para Vygotsky, a aprendizagem da criança antecede a entrada na escola e que o aprendizado escolar produz algo novo no desenvolvimento infantil, evidenciando as relações interpessoais. A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky morreu há 74 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em…

trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades em relacioná-los ao conteúdo trabalhado, ou melhor, trabalhar os conteúdos através dos jogos. Ao trabalhar com…

desta ferramenta pedagógica para o professor. O lúdico e um dos temas que vem sendo discutidos por teóricos, pesquisadores e professor. O lúdico e a essência da infância e o seu uso permiti um trabalho pedagógico possibilitando o desenvolvimento cognitivo, afetivo, emocional e social. Antes de escrever sobre o lúdico surgem questionamentos: como o lúdico ajuda a criança? Por que o lúdico e tão importante para o desenvolvimento da criança? Como e porque o professor deve usar o lúdico em…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Caroline AccoProf. André BazzanellaCentro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVICurso de Pedagogia (PED 4621) – Trabalho de Graduação27/07/2010RESUMOO aprendizado que envolve o brincar é potencializado nos espaços de Educação Infantil. É nesses locais que as crianças podem privilegiadamente aprender e negociar com o outro, reconhecer os diferentes pontos de vista, lidar com conflitos de interesse, promover situações cooperativas, internalizar

RESUMO O brincar permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade. Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação critica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. O brincar deveria ser tomado pelos programas de…

práticas educativas da Educ. Infantil etapa inicial da educação básica, que envolve o ato de brincar e suas implicações. Pretende-se a demais, apontar as relações do ato de brincar com o desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil e a firmar a necessidade da aplicação de uma proposta pedagógica pautada no brincar que desenvolve o aspecto integral da criança na Educação Infantil.

educação infantil, inserindo a brincadeira como forma de proposta pedagógica, onde o professor se torna mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para viver, pois o brincar é uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural. Por meio de atividades diferentes introduzidas pelo professor como forma de facilitar a aprendizagem, agregando brincadeiras aos…

intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona.…

Postal 191 Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 Site: www.uniasselvi.com.br RAFAELA SANTOS SOUZA BORGES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Graduação submetido a Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação…

conclusão do curso de Doutorado em Ciências da Educação com ênfase na Educação Professor Infantil Dr. sob a A. orientação +José Peraçoli Moreno, DHom., Bispo. ITAREMA - CEARÁ 2012 3 FICHA CATALOGRÁFICA OLIVEIRA. Renato da Guia. A potencialidade do brinquedo no processo de ensino-aprendizagem educação infantil. Itarema. Pontifícia Universidade Católica Americana – PUCA. Orientação: Professor Dr. +José A. Peraçoli Moreno, DHom., Bispo Páginas: 57 Tese…